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9．一條路，修了的米數和未修的米數成反比例．×．（判斷對錯）

分析判斷兩個相關聯的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答解：修了的米數+未修的米數=一條路的總米數（一定），是和一定，不是乘積一定，所以修了的米數和未修的米數不成反比例．
故答案為：×．

點評此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷．

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相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

19．看一看，填一填．指出每幅圖是從哪里看到相應圖案的（上面、前面、側面）．

科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

20．小麗的身高是85%米．×．（判斷對錯）

科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

17．在估算410÷7時，可以把410看作（　　）

A．

400

B．

420

C．

350

科目：小學數學 來源： 題型：計算題

4．列式計算．
（1）600減去12乘28的積，差是多少？
（2）272除以8的商，乘19，積是多少？

科目：小學數學 來源： 題型：計算題

14．怎樣簡便怎樣計算

4.8×99+4.8	75×24+836÷4	12$\frac{9}{11}$-（$\frac{9}{11}$+$\frac{5}{13}$）
200.9×73-6.3×2009	$\frac{3}{5}$（$\frac{1}{7}$+$\frac{8}{21}$÷$\frac{2}{3}$）	$\frac{1}{6}$÷[1÷（$\frac{3}{5}$-$\frac{3}{10}$）]．

科目：小學數學 來源： 題型：操作題

1．