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猜猜我是誰？
分析：根據求一個數的因數列舉出42的因數，根據求一個數倍數的方法，列舉出7的倍數，然后得出結論；
根據能被2、3整除的數的特征，可知：這個數同時還是6的倍數；由此可知：這個數是6、7的最小公倍數；據此解答．
解答：解：這個數可能是7、14、21、42；
這個數是42；
故答案為：7、14、21、42；42．
點評：此題考查了找一個數因數的方法及能被2、3整除的數的特征．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

猜猜我是誰？
我是一個兩位數，也是偶數，十位數字與個位數字相同且是質數：
22
22

我是一個三位數，個位上是最大的一位數，十位上是最小的質數，百位上是最小的合數：
429
429

我是50以內最大的質數：
47
47
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

第三關：猜猜我是誰．
請根據邊和角的特征，猜出四邊形的名稱．
邊的情況 角的情況 圖形名稱
四邊相等 兩組對邊分別相等 只有一組對邊平行 兩組對邊分別平行 有四個直角 相對的角相等
√ √ √ √
長方形
長方形
√ √ √
平行四邊形
平行四邊形
√ √ √ √ √
正方形
正方形
√
梯形
梯形

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科目：小學數學 來源： 題型：

猜猜我是誰？

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科目：小學數學 來源： 題型：

猜猜我是誰？
（1）我和另一個數都是質數，我們的和是25，我們是
2
2
和
23
23
．
（2）我是一個奇數，是一個兩位數，十位數字與個位數字的積是2，我是
21
21
．
（3）我只有兩個因數，我的2倍在45-50之間，我是
23
23
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2009?興國縣模擬）猜猜我是誰？
“我的60%加上15后，結果是65．”

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同步練習冊答案
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