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29．（15分）有機物A是一種鎮痛解熱藥品，其結構簡式為，由它可衍生出一系列物質，有關變化如圖：

28．（15分）X、Z、P、Q四種物質相互轉化關系如右圖所示（圖中部分反應物和生成物已略去），物質X與P之間的反應不在溶液中進行，通常狀況下P為氣體。

請回答下列問題：

（1）若X、P均為短周期元素的單質，P能使帶火星的木條復燃，則X的原子結構示意圖是              ，化合物Q的電子式為              。實驗室制取氣體P的化學方程式為：                （任寫常用原理中的一種）。

（2）若X為短周期元素的單質，P為化合物，X與P在常溫下發生化合反應得到Z，則化合物Z是               ，寫出化合物Q分解的化學方程式：                 。

2．在加熱后的溶液中滴加酚酞，并在上方滴一些植物油

②

（4）通過以上實驗，四位同學看到：溶液先變成紅色，一會兒紅色仍然消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關。若丁同學的猜想正確，設計如下實驗證明并完成有關問題：

實驗方法

觀察到的現象和結論

方案一：分別配制不同質量分數的氫氧化鈉溶液然后各滴加數滴酚酞溶液

質量分數大的溶液中酚酞紅色消失證明           ①            

方案二：向原紅色消失的溶液中加       ②      

（填試劑名稱）

紅色重新出現，則說明紅色消失與氫氧化鈉質量分數大小有關

1．將配制的氫氧化鈉溶液加熱

①

27．（15分）甲、乙、丙、丁四位同學在探究“堿溶液與酚酞作用”的實驗時，發現了一個意外現象：氫氧化鈉溶液滴人酚酞試液，溶液變成了紅色，一會兒紅色就消失了。

[猜想]

甲：可能是酚酞變質造成的；

乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；

丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；

丁：可能與氫氧化鈉溶液質量分數大小有關。

[理論分析]

（1）甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學的否定，三位同學的理由是：

                                                                              。

（2）丙同學認為乙同學的猜想也不正確，他的理由是                            

                                                                            。

[實驗設計]

（3）為證實丙同學的猜想，還需做如下實驗，請完成下表：

實驗步驟

設計這一步驟目的

（5）在10 L的密閉容器中，通入2 mol的FC₂氣體和3 mol的C氣體單質，一定條件下反應后生成FC₃氣體，當反應達到平衡時，單質C的濃度為0．21 mol／L，則平衡時FC₂的轉化率為                          。

（3）一定條件下，A的單質氣體與B的單質氣體充分反應生成6．8 g W氣體（已知），可放出18．44 kJ熱量，則該反應的熱化學方程式為              

                                       。W的空間構型為：                     。

（4）A的單質與C的單質在KOH的濃溶液中可以形成原電池，如果以金屬M和金屬N為惰性電極，在電池的M極通人A的單質氣體，N極通入C的單質氣體，則M極的電極反應式為                                                                 。

26．（15分）A、B、C、D、E、F六種元素分布在三個不同的短周期，它們的原子序數依次  增大，其中B與C為同一周期，D與F為同一周期，A與D、C與F分別為同一主族，C元素的原子最外層電子數是次外層電子數的三倍，D是所在周期原子半徑最大的元素。又知六種元素所形成的常見單質在常溫常壓下有三種是氣體，另外三種是固體。

請回答下列問題：

（1）由A、C兩元素可以組成X、Y兩種化合物，X在一定條件下可以分解成Y，X的電子式為              ，其分子屬于              （選填“極性”或“非極性”）分子。

D與C形成的化合物D₂C₂可與Y反應生成單質C，寫出該反應的化學方程式并標明電子轉移的方向和數目：                                                         。

（2）E是非金屬元素，其單質在電子工業中有重要應用，請寫出工業生產單質E的化  學反應方程式：                                                               。

（2）帶電微粒由原點運動到點的時問。

（1）點到原點的距離；