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17.聯(lián)系全文，從黃河文明特征的角度分點(diǎn)說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)“我一無(wú)所知”。(6分)

答：                                                            

得分

評(píng)卷人

六、（共15分）

16.文章倒數(shù)第二段提到“我在差不多―個(gè)月內(nèi)寫完了這本書”，根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)作者在這本書里可能寫了哪些內(nèi)容。(4分)

答：                                                            

15.第三段中，作者為什么說(shuō)行走于黃河邊，“感到熟悉、親切，但同時(shí)我也感到巨大的陌生”?(6分)

答：⑴“感到熟悉、親切”：                                       

 ⑵“感到巨大的陌生”：                                         

14.分別解釋文中畫線的①“站在塞納河邊或泰晤士河邊看黃河”和②“把‘玻璃窗’擦得锃亮”的意思。(6分)

答：①                                                         

②                                                             

10.下列對(duì)原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是

A.田疇奉命出使，不事排場(chǎng)，輕裝簡(jiǎn)從，避開(kāi)大道，繞小路而行，順利到達(dá)長(zhǎng)安，的確不辱使命。

B.朝廷封官，田疇固辭不受，三府征召，田疇也予拒絕，這表現(xiàn)了田疇的政治遠(yuǎn)見(jiàn)；他已看出這個(gè)朝廷壽命不會(huì)太長(zhǎng)了。

C.田疇率眾入山，一方面是為避開(kāi)公孫瓚，另一方面也是為了積蓄力量，為劉虞報(bào)仇。他在徐無(wú)山中表現(xiàn)出很高的管理才能。

D.袁紹父子給田疇官做，他一律加以拒絕；而曹操北征烏丸，田疇主動(dòng)出謀劃策，其目的是借助曹操的力量報(bào)他欲報(bào)之仇。

2008年普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試

語(yǔ)    文

第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）

題號(hào)

四

五

六

七

總分

合分人

得分

得分

評(píng)卷人

9.下面的材料分別編為四組，都表現(xiàn)田疇“義”（為正義，講義氣）的一組是

①既取道，疇乃更上西關(guān)，出塞……   ②三府并辟，皆不就。

③謁祭虞墓，陳發(fā)章表，哭泣而去。 ④率舉宗族他附從數(shù)百人，掃地而盟。

⑤為約束相殺傷、犯盜、諍訟之法。 ⑥疇以嘗為尚所辟，乃往吊祭。

A.①②④        B.①③⑤        C.②③⑥         D.④⑤⑥

8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.虞自出祖而遣之                祖：送別，餞行

B.直趣朔方，循間徑去            趣：通“趨”

C.購(gòu)求獲疇                      購(gòu)：講和 

D.太祖知其心，許而不奪          奪：強(qiáng)行改變