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3. A. litter               B. little                  C. letter

2. A. fall                 B. fell                    C. feel

1. A. happily              B. luckily                 C. quickly

35．（4分）物理課上王老師請同學們設計一個測出未知電阻民的電路，各組同學都提出了自己的設計方案，下面是其中兩組同學的實驗方案；

甲組：張晴小組設計方案                      乙組：趙亮小組設計方案

①器材：電壓表、電流表、變陰器、開關、       ①器材：已知電阻已、電流表、開關、電源（電

電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導線        壓未知）、未知電阻Rx、導線

②電路圖：                                    ②電路圖：

設：電壓表讀數是  U，電流表讀數是 I                 設：電流表讀數： S斷開為 I₁； S閉合為  I₂

A．請你寫出未知電阻R的表達式：

甲組：Rx=                              乙組：Rx=                          

B．而你對以上兩用電路設計作出簡要評價：

（6分）如圖所示的兩只燈泡LI和h，問：①燈L₁與L₂應如何接人家庭電路？

答

②簡要說明燈泡的燈絲選用材料及理由

答：                           

③如果將兩盞電燈并聯接人220V的電路中，要使它們消耗的電功率相等，該怎么辦？

（設燈絲電阻不變）根據計算寫出具體實施方案。

內。木塊密度ρ=0.6×10³kg/m³，邊長L＝0．1m，容器內水的深度h₁=0.2m，本塊下表面距水面h₂＝0.06m。（g=10N／kg）

求：①木塊下表面受到水的壓強；

③木塊受到的浮力；

③根據用中所給條件，請你再求出一個物理量。

34．（6分）一立方體木塊漂浮在底面積為 4×10^－2m²的盛水容器

28．（2分）根據平面鏡成像特點畫出圖中三角板在平面鏡中所成的像。

29（2分）如圖是活塞式抽水機的搖柄，AOB是一杠桿，在圖中作出阻力F₂、動力臂 L₁。

六.應用與設計（本題3小題．共16分。）

33．（4分）有一瓶橙子汁，請你測出橙子汁的密度（不用密度對）。

    ①列出你需用的實驗器材

    ③簡要寫出實驗步驟

    ③用測量的物理摹寫出澄子汁密度表D.F_l= F₂            W₁＝W₂

五、作圖、實驗題（本題6小題，共22分）

32．（5分）在“研究 I、U、R三者關系”的實驗中，小強同學將實物電路已連接了一部分。請你：

    ①幫助他完成電路的連接；

    ③在右邊虛線框中畫出實驗電路圖；

    ③指出在該實驗中小樣應該采取的實驗方迭。

      （選填：“科學推理法”、“控制變量法”、”類比法”）

31．(7分）①請你測量下面矩形的邊長，長為          ②讀出下表的示數         

          cm ,寬為          cm     

③現有塑料尺，一端已削好的鉛筆，橡皮及白紙，請你設計兩個小實驗，在表格中寫出所選用

  器材、實驗研究或說明的物理問題。（器材可以重復使用）

    序號      實驗器材                      研究或說明有關物理問題

    例       塑料尺                         力能使物體發生形變

     1

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