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18、下列關于現代生物工程技術的應用，可以實現的是                       

A．利用基因工程技術可獲得符合生產要求的突變植株

B．利用細胞工程技術可以大量制備純度高的抗流感病毒的抗體

C．利用動物細胞培養或植物組織培養技術，均可獲得完整生物體

D．利用細胞工程技術，將兩種二倍體植物的花粉進行細胞雜交，可獲得二倍體可育植株

17、下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內容，正確的組合是高考資源網

供體

剪刀

針線

運載體

受體

A

質粒

限制性內切酶

DNA連接酶

提供目的基因的生物

大腸桿菌等

B

提供目的基因的生物

DNA連接酶

限制性內切酶

質粒

大腸桿菌等

C

提供目的基因的生物

限制性內切酶

DNA連接酶

質粒

大腸桿菌等

D

大腸桿菌等

DNA連接酶

限制性內切酶

提供目的基因的生物

質粒

 16、在含磷量相同的培養液中分別培養A、B兩種單細胞藻類，生長情況如圖甲所示；在含磷量不同的培養液中分別培養A、B兩種單細胞藻類，生長情況如圖乙所示。現將兩種藻類等量混合，培養在磷含量略低于KA的培養液中，預期兩種藻類的數量隨時間變化的曲線可能是 

 15、下列調查活動或實驗中，計算所得數值與實際數值相比，可能偏小的是    

 A．標志重捕法調查褐家鼠種群密度時標志物脫落

B．調查某遺傳病的發病率時以患者家系為調查對象

C．樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區取樣

D．用血球計數板計數酵母菌數量時統計方格內和在相鄰兩邊上的菌體

 14、下列信息傳遞的實例中，可調節生物種間關系的是      

 A．萵苣在適宜波長下才能萌發生長   

 B．昆蟲散發性外激素傳遞信息

 C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息 

 D．雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀

 13、右圖示生物新物種形成的基本環節，對圖示分析正確的是                        

 A．圖中A表示基因突變和基因重組，為進化提供原材料

B．種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提

C．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

D．圖中c表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產生后代

 12、下列關于興奮傳導的敘述，正確的是

 A．神經遞質作用于突觸后膜或前膜，使突觸后膜或前膜產生興奮

B．神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位

 C．突觸小體完成“化學信號―電信號”的轉變

 D．神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致

 D．過敏反應有明顯的個體差異和遺傳傾向，圖中靶細胞釋放的組織胺等物質可引起毛細血管擴張，平滑肌收縮等

 11、右圖為過敏反應的原理圖，下列有關敘述正確的是

 A．過敏反應為抗原首次進入機體引起的免疫反應，表現為發作迅速，反應強烈

 B．圖中首次進入人體的過敏原與再次進入的過敏原的類型可相同，也可不同

 C．過敏反應屬于特異性免疫中的細胞免疫，其調節方式為神經―體液調節