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實驗現(xiàn)象: 中的小花變紅.設計實驗的目的是: .該實驗的探究方法是:設計分析 .獲得結論.A.僅一個單因素的實驗 B.有多種因素的對比實驗 C.用前面實驗的生成物繼續(xù)實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象1取兩個等體積的軟塑料瓶.充滿二氧化碳.然后 . 2先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管中.然后 . 我認為方案1的探究方法是 .方案2的探究方法是 .小結:上述三個實驗告訴我們:當某些化學反應現(xiàn)象不明顯或不足以說明問題時.要千方百計通過設計出具有明顯現(xiàn)象的實驗.來準確推知和認識化學反應.評卷人 得分 五.(本大題共2題 共10分) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小剛和小花兩位同學用下圖所示裝置分別進行兩組實驗,請根據(jù)實驗方案回答以下問題。
(1)用這個裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體。
【小剛方案】A中盛放澄清石灰水,打開K1、關閉K2, 從a處通入混合氣體,在b處放帶火星木條, 若產(chǎn)生___________現(xiàn)象,則可以除去雜質二氧化碳。A中發(fā)生的化學反應方程式為________________。
【小花方案】小花對上一個方案進行改進。A、B中都盛放澄清石灰水,關閉K1、打開K2, 從a處通入混合氣體,若B中無明顯變化,則可以說明_______________。
(2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應。
【小剛方案】A中盛放紫色石蕊溶液,打開K1、關閉K2,從a處通入二氧化碳氣體,若A 中溶液變紅,則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應。該反應化學方程式為______________。
【小花方案】小花認為上一方案不夠嚴謹,因為______________。因此設計如下方案:A中 放有干燥的紫色石蕊試紙,B中盛放紫色石蕊溶液,關閉K1、打開K2,從a處通入二氧化碳氣體,若產(chǎn)生_____________現(xiàn)象,則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應。

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 (1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m、混合后質量均為m):

    ①甲組藥品混合前、后質量關系為:m>m,請解釋原因——,

    該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置——;

    ②乙組藥品混合前、后質量關系為:m=m,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律,原因是——。

    (2)請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進行實驗。

請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題:

(I)

(II)

(III)

(IV)

現(xiàn)象

紫色紙花變紅

紫色紙花不變色

紫色紙花不變色

_____________

分析

①實驗(III)驗證了——:

實驗(Ⅳ)驗證了——;

②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學性質是一:

③實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸———。

 

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(8分)(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m、混合后質量均為m):

①甲組藥品混合前、后質量關系為:m>m,請解釋原因        ,該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置       
②乙組藥品混合前、后質量關系為:m=m,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律,原因是        。
(2)請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進行實驗。

請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題:

 
(I)
(II)
(III)
(IV)
現(xiàn)象
紫色紙花變紅
紫色紙花不變色
紫色紙花不變色
_____________
分析
①      驗(III)驗證了        
實驗(Ⅳ)驗證了        ;
②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學性質是一:
③實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸        。

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(8分)(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m、混合后質量均為m):

①甲組藥品混合前、后質量關系為:m>m,請解釋原因         ,該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置        ;

②乙組藥品混合前、后質量關系為:m=m,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律,原因是         。

 (2)請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進行實驗。

請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題:

 

(I)

(II)

(III)

(IV)

現(xiàn)象

紫色紙花變紅

紫色紙花不變色

紫色紙花不變色

_____________

分析

①   驗(III)驗證了        

實驗(Ⅳ)驗證了        

②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學性質是一:

③實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸        

 

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(8分)(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m、混合后質量均為m):

①甲組藥品混合前、后質量關系為:m>m,請解釋原因        ,該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置       ;
②乙組藥品混合前、后質量關系為:m=m,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律,原因是        。
(2)請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進行實驗。

請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題:
 
(I)
(II)
(III)
(IV)
現(xiàn)象
紫色紙花變紅
紫色紙花不變色
紫色紙花不變色
_____________
分析
①      驗(III)驗證了        
實驗(Ⅳ)驗證了        ;
②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學性質是一:
③實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸        。

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一、             選擇題(本大題共10題,每小題2分,共20分)每小題給出的四個選項中,只有一個最符合題意,請將其序號涂在答題卡上。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

D

B

D

B

B

A

D

C

 

 

 

 

 

二、選擇題(本大題共5題,每小題2分,共10分)每小題給出的四個選項中,有12個符合題意。只有一個選項符合題意的多選不給分;有2個選項符合題意的只選一個且符合題意給1分,若選2個有一個不符合題意則不給分。

題號

11

12

13

14

15

答案

BD

BC

AC

C

D

三、(本大題共5題   共23分)

16.(6分)(每空1分) (1)CO (2)干冰(3)排水法(4)石墨具有導電性(5)80(6)+5  

17.(4分)(每空1分) (1)天然   合成  (2)鐵   (3)③

18.(5分)(每空1分) (1)40(2)乙 甲 丙  (3)升高溫度或加入丙物質或恒溫蒸發(fā)水 

 (4)甲   丙

19.(5分)(每空1分)  (1)CO2   (2)CO2  CH3COOH   (3)石蕊試液   (4)2

20.(2分) 15:2

四、(本大題共4題   共37分)

6ec8aac122bd4f6e21.(9分)每個化學方程式2分,每空1分。

(1)4P+5O2======2P2O5

6ec8aac122bd4f6e(2)Fe+CuSO4=====FeSO4+Cu

(3)CO+CuO====Cu+CO2

(4)CuSO4+2NaOH ====Cu(OH)2↓+Na2SO4   (2)

22.(11分) (每空1分,化學方程式2分,最后一空2分)(1) CO2  Cu (2) Cu、Na2CO3、Cu(OH)2、CuO;Cu、Na2CO3、CuO;Cu、Na2CO3、Cu(OH)2;(3)CuSO4、H2SO4(4)CuO+H2SO4==CuSO4+H2O或Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O(5)NaOH,取溶液B少許滴加過量的BaCl2溶液靜置(或過濾),取上層清液滴入酚酞,若變紅色則含有NaOH,反之則無NaOH。

6ec8aac122bd4f6e23.(9分) (每空1分,化學方程式2分)(1)H2  Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑(2)①②③④⑥  (3)黑色粉末變紅,試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠   (4)酒精燈 

2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑  將帶火星的木條插入集氣瓶中,若木條復燃,證明是氧氣。

24.(9分)(每空1分)  實驗一  B燒杯中的無色酚酞溶液變紅

實驗二  驗證水和二氧化碳分別是否能使紫色石蕊變色   B

實驗三

1

加入等體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶塞,振蕩。

加入氫氧化鈉溶液的軟塑料瓶比加入蒸餾水的軟塑料瓶變得更癟

2

加入足量的鹽酸(或氯化鋇溶液或澄清石灰水或氯化鈣溶液或硝酸鋇溶液……

冒氣泡(或有白色沉淀生成……)

(說明:所寫步驟、現(xiàn)象要匹配,其他合理答案均可給分)

方案1:通過密閉容器內(nèi)氣體壓強變化的程度的對比來判斷反應的發(fā)生(或通過反應物量的減少來判斷反應的發(fā)生。)

方案2:通過驗證生成物的存在來判斷反應的發(fā)生。                                                             

五、(本大題共2題   共10分)

25.(3分)(每空1分)(1)6ec8aac122bd4f6e    (2)1290

(3)解法一:6ec8aac122bd4f6e  解法二:6ec8aac122bd4f6e

26.(7分)(1)  堿  ;酸 (每空1分) (2)溶液的紅色剛好褪去(1分)

     (3)消耗掉的硫酸溶液質量:24.5mL×1.0g/mL=24.5g

          消耗掉的硫酸溶液中溶質的質量:24.5g×4.5%=1.1g  ………………1分

          解: 設待測液溶質質量為x

              2NaOH + H2SO===== Na2SO4+2 H2

                80      98

                x      1.1g                       

80  :98    =   x  :1.1g    ………………1分

 

x=0.9g         ………………1分

待測液溶質質量分數(shù)為0.9g ÷(25 mL×1.0g/cm3)×100%=3.6%    ………………1分

答: 待測液溶質質量分數(shù)為3.6%               

 

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