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 (1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m、混合后質量均為m):

    ①甲組藥品混合前、后質量關系為:m>m,請解釋原因——,

    該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置——;

    ②乙組藥品混合前、后質量關系為:m=m,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律,原因是——。

    (2)請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進行實驗。

請根據圖示進行思考并回答下表中的問題:

(I)

(II)

(III)

(IV)

現象

紫色紙花變紅

紫色紙花不變色

紫色紙花不變色

_____________

分析

①實驗(III)驗證了——:

實驗(Ⅳ)驗證了——;

②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學性質是一:

③實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸———。

 

(1)①反應生成的CO2氣體從燒杯中逸出,總質量減少;將燒杯改成密閉容器。

    ②因為兩種藥品未參加化學反應,所以不能驗證質量守恒定律。

    (2)(Ⅳ):紫色紙花變紅色。

    ①(Ⅲ):二氧化碳不能使紫色石蕊變紅;

    (Ⅳ):水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)。

    ②酸能使紫色石蕊溶液變紅。  ③不穩定,受熱易分解。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(云南昆明卷)化學(帶解析) 題型:填空題

(8分)(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m、混合后質量均為m):

①甲組藥品混合前、后質量關系為:m>m,請解釋原因        ,該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置       
②乙組藥品混合前、后質量關系為:m=m,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律,原因是        
(2)請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進行實驗。

請根據圖示進行思考并回答下表中的問題:

 
(I)
(II)
(III)
(IV)
現象
紫色紙花變紅
紫色紙花不變色
紫色紙花不變色
_____________
分析
①      驗(III)驗證了        
實驗(Ⅳ)驗證了        
②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學性質是一:
③實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸        

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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(云南昆明卷)化學(解析版) 題型:填空題

(8分)(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m、混合后質量均為m):

①甲組藥品混合前、后質量關系為:m>m,請解釋原因         ,該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置       

②乙組藥品混合前、后質量關系為:m=m,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律,原因是        

 (2)請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進行實驗。

請根據圖示進行思考并回答下表中的問題:

 

(I)

(II)

(III)

(IV)

現象

紫色紙花變紅

紫色紙花不變色

紫色紙花不變色

_____________

分析

①   驗(III)驗證了        

實驗(Ⅳ)驗證了        

②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學性質是一:

③實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸        

 

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科目:初中化學 來源:云南省中考真題 題型:實驗題

(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m前、混合后質量均為m后):   
 

①甲組藥品混合前、后質量關系為:m前>m后,請解釋原因______________________,    該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置_________________________________________;    
②乙組藥品混合前、后質量關系為:m前=m后,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律,原因是________________________________________。    
(2)請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進行實驗。

請根據圖示進行思考并回答下表中的問題:

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m、混合后質量均為m):

    ①甲組藥品混合前、后質量關系為:m>m,請解釋原因                  

    該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置                                  

    ②乙組藥品混合前、后質量關系為:m=m,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律,原因是                                       

  

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