以下是探究水的組成的實驗．下圖是電解水實驗的示意圖：

（1）寫出該反應的化學方程式；
（2）A端接電池極（填“正”或“負”）；
（3）電解水的過程中，發生改變的微粒是（寫名稱）；
（4）該實驗可證明水的元素組成，水是由（寫名稱）組成的；
（5）水中元素存在形式是（填“游離態”或“化合態”）；
（6）檢驗B試管中氣體的操作方法和現象是；
（7）若電解水消耗水3.6g，則A試管中生成氣體的分子個數約為；
（8）為了進一步測定水中的元素組成的質量比，某科技小組的同學設計了下列實驗（裝置如圖），

通過稱量反應前后裝置A、B的質量，結果測得m（H）：m（O）＞1：8，比理論值偏高，其原因可能是．（填編號）
A．通入的氫氣經過凈化干燥B．裝置A內管口有水凝結
C．氧化銅沒有完全還原D．裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO₂．

（12分）以下是我們日常生活中常用各種清洗劑。

名稱	洗滌靈	潔廁靈	爐具清潔劑	活氧彩漂	污漬爆炸鹽
產品樣式
有效成分 或功能	清洗油污	鹽酸	氫氧化鈉	過氧化氫	過碳酸鈉

（1）我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為它具有          的功能。
（2）清除以下物質，可以使用潔廁靈的是           填字母序號）。
A．鐵銹         B．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）    
C．油漬         D．氫氣還原氧化銅實驗后，試管內壁殘留的紅色固體
（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na₂CO₃和H₂O₂。將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，這一反應了體現右圖中        （選填①②③④）性質關系。

（4）將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，如圖甲所示。

①若反應后溶液呈紅色，則反應后溶液中的溶質是（酚酞除外）         ；此時溶液可用圖乙中        點處（選填A、B、C）表示。
②若反應后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學式為        。
（5）①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等，原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”（—O—O—）。據此推測，下列物質中，可用作殺菌消毒劑的是      (填序號)。

②氧化氫溶液常用于醫用消毒，某興趣小組為測定一瓶久置的醫用過氧化氫溶液中溶質質量分數。他們取該溶液51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示。試計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數。

（寫出計算過程）               

以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據．

實驗序號	過氧化氫溶液濃度、%	過氧化氫溶液體積/ml	溫度/C	二氧化錳的用量/g	收集氧氣的體積/ml	反應所需的時間/s
1	5	1	20	0.1	4	16.74
2	15	1	20	0.1	4	6.04
3	30	5	35		2	49.21
4	30	5	55		2	10.76

 
（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與　         　有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是　                          　；
（2）化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果，化學反應速率與微觀粒子的概率有關．試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是　            
                                                                               
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產生氧氣的總重量　      　（選填“減小”或“不變”或“增大”）．