(1)t1℃時.A的溶解度 B的溶解度(填“大于 .“小于或“等于 ).(2)當A.B兩種物質的溶液接近飽和時.采用增加溶質或降低溫度都可達到飽和的是物質的溶液.(3))t2℃時.A的飽和溶液的質量分數 B的飽和溶液的質量分數(填“大于 .“小于或“等于 ). 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利．請你根據如圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）在t₂℃時，溶解度最大的是

；通過加溶質、蒸發溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變為其飽和溶液的物質是

．
（2）現將t₁℃時A、B的飽和溶液升溫至t₂℃，此時A的溶質質量分數

B的溶質質量分數（填“＞”“＜”或“=”）；
（3）將45g A物質放入50g t₂℃時的水中，所得溶液為

（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質的質量分數為

（結果保留一位小數）

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溶解度可表示物質溶解性的大小．
①如圖甲是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．
Ⅰ．20℃時，甲的溶解度

＜

（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度．
Ⅱ．20℃時，燒杯中分別盛有相同質量甲、乙、丙的飽和溶液，各加入等質量的對應固體，并升溫至50℃．請填寫下表．

燒杯中的溶質	燒杯中固體的變化
甲	固體逐漸減少，至全部溶解固體逐漸減少，至全部溶解
乙	固體逐漸減少至全部溶解
丙	固體逐漸增加固體逐漸增加

②氣體的溶解度也有一定的變化規律．
Ⅰ．打開可樂瓶，逸出大量氣泡．由此可見，壓強越小，CO₂的溶解度越

小

．為增大CO₂的溶解度，可采用的一種方法是

加大壓強

．
Ⅱ．不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖乙所示，圖中t₁對應的溫度為40℃，則t₂對應的溫度

（填編號）．
a．大于40℃b．小于40℃c．無法確定．

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溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利．請你根據如圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）在t₂℃時，溶解度最大的是；通過加溶質、蒸發溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變為其飽和溶液的物質是．
（2）現將t₁℃時A、B的飽和溶液升溫至t₂℃，此時A的溶質質量分數B的溶質質量分數（填“＞”“＜”或“=”）；
（3）將45g A物質放入50g t₂℃時的水中，所得溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質的質量分數為__（結果保留一位小數）

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溶解度可表示物質溶解性的大小．
①如圖甲是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．
Ⅰ．20℃時，甲的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度．
Ⅱ．20℃時，燒杯中分別盛有相同質量甲、乙、丙的飽和溶液，各加入等質量的對應固體，并升溫至50℃．請填寫下表．
燒杯中的溶質燒杯中固體的變化
甲

乙固體逐漸減少至全部溶解
丙

②氣體的溶解度也有一定的變化規律．
Ⅰ．打開可樂瓶，逸出大量氣泡．由此可見，壓強越小，CO₂的溶解度越．為增大CO₂的溶解度，可采用的一種方法是．
Ⅱ．不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖乙所示，圖中t₁對應的溫度為40℃，則t₂對應的溫度（填編號）．
　　 a．大于40℃b．小于40℃c．無法確定．

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溶解度可表示物質溶解性的大小．
①如圖1是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解曲線．
I.20℃時，甲溶解度 _____（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶解度．
II.40℃時，乙和丙______（填“能”或“不能”）形成溶質質量分數相同的飽和溶液．
III.20℃時，燒杯中分別盛有相同質量甲、乙、丙的飽和溶液，各加入等質量的對應固體，并升溫至50℃．請填表．

②I．打開可樂瓶，溢出大量氣體，由此可見，壓強越小，CO₂的溶解度越______．若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一種方法是___________ ．
II．不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖2所示，圖中t₁對應的溫度40℃，則t₂對應的溫度______（填序號）．
a．大于40℃b．小于40℃c．無法確定．

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同步練習冊答案

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練習冊

高中

初中

小學

燒杯中的溶質	燒杯中固體的變化
甲	________
乙	固體逐漸減少至全部溶解
丙	________