解:(1)t
2℃時,A物質的溶解度曲線位置最高,故溶解度最大的是A;A、B、C三種接近飽和的溶液,通過加入溶質、蒸發溶劑(溫度都不變)均可以變為飽和溶液;但由于C的溶解度隨溫度的升高而減小,因此升高溫度會使它的不飽和溶液變成飽和溶液.
(2)t
1℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t
2℃,由于兩物質的溶解度都隨溫度升高而增大,所以升溫至t
2℃時,兩物質的飽和溶液都變成不飽和溶液.但升溫后兩物質的溶液組成都不變,溶質質量分數和t
1℃時一樣.t
1℃時A物質的溶解度小于B,所以A物質的飽和溶液的溶質質量分數也小于B飽和溶液的溶質質量分數.所以,升溫至t
2℃后,仍然是A物質溶液的溶質質量分數小于B物質溶液的溶質質量分數.
(3)t
2℃時,A的溶解度為80g,故將45g A物質放入50g t
2℃時的水中,只能溶解40g,所得溶液為飽和溶液;溶質的質量分數為

%=44.4%.
(1)A;C;(2)<;(3)飽和; (4)44.4%.
分析:(1)由溶解度曲線可以比較t
2℃時三種物質的溶解度大小;判斷溫度的改變使飽和溶液和不飽和溶液相互轉化,由于C的溶解度隨溫度的升高而減小,因此升高溫度會使它的不飽和溶液變成飽和溶液.
(2)根據溶解度隨溫度變化的情況,比較兩物質的飽和溶液升溫后溶質質量分數的大小.
(3)由t
2℃時A的溶解度,可以判斷將45g A物質放入50g水中能否全部溶解,進而可以判斷所得溶液中溶質的質量分數.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養學生應用知識解決問題的能力.