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(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體.產生它的化學方程式是: ,收集裝置可采用上圖中的 . 【查看更多】

今天是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：

猜想	實驗步驟	現象及結論
此氣體可能是______

（2）我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體______，驗證它的方法是______．

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今天是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：

猜想	實驗步驟	現象及結論
此氣體可能是氧氣氧氣

（2）我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體

二氧化碳

，驗證它的方法是

將氣體通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳

．

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老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但是標簽已經模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：

（2）我想制取該氣體，發生裝置選擇下圖中的（填序號，以下同），收集裝置選取。

（3）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：                 ；
（4）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體               ，產生它的其中一個化學方程式是                 ；收集裝置可采用上圖中的                     （填序號）。
（5）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的發生裝置是              ，若選用F裝置收集氨氣，應從               （選填“a”或“b”）通入。

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今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
Ⅰ　探究此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：