25．實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下.對呼吸作用是否產生CO2氣體進行探究.請你一同參與: [提出問題]人呼出的氣體中是否含有CO2氣體? [設計方案并實驗]小春:在試管中加入2mL蒸餾水.用玻璃導管向其中吹氣.未發現明顯現象. 小玲:在試管中加入2mL澄清石灰水.用玻璃導管向其中吹氣.溶液變渾濁. [解釋與結論]小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO2氣體.其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為 . [評價與反思]小春的實驗若繼續進行.也能得到與小玲同樣的結論.請你幫助設計后續方案,實驗操作 , 實驗現象 .五.計算題【查看更多】

實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下，對呼吸作用是否產生CO₂氣體進行探究．請你一同參與：
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO₂氣體？
【設計方案并實驗】小春：在試管中加入2mL蒸餾水，用玻璃導管向其中吹氣，未發現明顯現象．小玲：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向其中吹氣，溶液變渾濁．
【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO₂氣體．其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為．
【評價與反思】小春的實驗若繼續進行，也能得到與小玲同樣的結論．請你幫助設計后續方案；實驗操作；
實驗現象．

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實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下，對呼吸作用是否產生CO₂氣體進行探究。請你一同參與：
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO₂氣體？
【設計方案并實驗】
小春：在試管中加入2mL蒸餾水，用玻璃導管向其中吹氣，未發現明顯現象。
小玲：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向其中吹氣，溶液變渾濁。
（1）【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO₂氣體。其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為。
（2）【評價與反思】小春的實驗若繼續進行，也能得到與小玲同樣的結論。請你幫助設計后續方案；實驗操作；實驗現象。

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實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下，對呼吸作用是否產生CO₂氣體進行探究．請你一同參與：
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO₂氣體？
【設計方案并實驗】小春：在試管中加入2mL蒸餾水，用玻璃導管向其中吹氣，未發現明顯現象．小玲：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向其中吹氣，溶液變渾濁．
【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO₂氣體．其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為______．
【評價與反思】小春的實驗若繼續進行，也能得到與小玲同樣的結論．請你幫助設計后續方案；實驗操作______；
實驗現象______．

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實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下，對呼吸作用是否產生CO₂氣體進行探究．請你一同參與：
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO₂氣體？
【設計方案并實驗】小春：在試管中加入2mL蒸餾水，用玻璃導管向其中吹氣，未發現明顯現象．小玲：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向其中吹氣，溶液變渾濁．
【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO₂氣體．其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為______．
【評價與反思】小春的實驗若繼續進行，也能得到與小玲同樣的結論．請你幫助設計后續方案；實驗操作______；
實驗現象______．

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實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下，對呼吸作用是否產生CO₂氣體

進行探究．請你一同參與：

[提出問題]人呼出的氣體中是否含有CO₂氣體？

[設計方案并實驗]小春：在試管中加入2 mL蒸餾水，用玻璃導管向其中吹氣，未發現明顯現象．

小玲：在試管中加入2 mL澄清石灰水，用玻璃導管向其中吹氣，溶液變渾濁．

[解釋與結論]小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO₂氣體．其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為________．

[評價與反思]小春的實驗若繼續進行，也能得到與小玲同樣的結論．請你幫助設計后續方案；實驗操作________________；

實驗現象_________________．

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