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實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下,對呼吸作用是否產生CO2氣體進行探究.請你一同參與:
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO2氣體?
【設計方案并實驗】小春:在試管中加入2mL蒸餾水,用玻璃導管向其中吹氣,未發現明顯現象.小玲:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導管向其中吹氣,溶液變渾濁.
【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO2氣體.其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為________.
【評價與反思】小春的實驗若繼續進行,也能得到與小玲同樣的結論.請你幫助設計后續方案;實驗操作________;
實驗現象________.

Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O    向原試管中滴加2~3滴紫色石蕊試液    紫色石蕊變紅色(或溶液變紅)
分析:可以根據二氧化碳的性質:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳和水反應生成的碳酸兩方面的知識進行分析、考慮,從而得出正確的結論.
解答:[設計方案并進行實驗]
人體呼出的氣體中含有二氧化碳,二氧化碳和水反應生成的碳酸溶于水中,無明顯現象.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
【解釋與結論】
小玲方案中的實驗原理是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成水和碳酸鈣,用化學方程式表示為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【評價與反思】
設計的方案為:因為二氧化碳和水反應生成的碳酸溶于水中,所以向所得溶液中滴入1~2滴紫色石蕊試液,溶液變紅.
故填:向原試管中中滴入2~3滴紫色石蕊試液,溶液變紅.
故答案為:
【解釋與結論】CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【評價與反思】
向原試管中滴加2~3滴紫色石蕊試液,紫色石蕊變紅色(或溶液變紅)
(選擇其他合理試劑也可)
點評:解答本題要掌握二氧化碳的性質及其與其它物質反應時的實驗現象,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?朝陽)實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下,對呼吸作用是否產生CO2氣體進行探究.請你一同參與:
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO2氣體?
【設計方案并實驗】小春:在試管中加入2mL蒸餾水,用玻璃導管向其中吹氣,未發現明顯現象.小玲:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導管向其中吹氣,溶液變渾濁.
【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO2氣體.其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

【評價與反思】小春的實驗若繼續進行,也能得到與小玲同樣的結論.請你幫助設計后續方案;實驗操作
向原試管中滴加2~3滴紫色石蕊試液
向原試管中滴加2~3滴紫色石蕊試液

實驗現象
紫色石蕊變紅色(或溶液變紅)
紫色石蕊變紅色(或溶液變紅)

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科目:初中化學 來源:專項題 題型:實驗題

實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下,對呼吸作用是否產生CO2氣體進行探究。請你一同參與:
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO2氣體?
【設計方案并實驗】
小春:在試管中加入2mL蒸餾水,用玻璃導管向其中吹氣,未發現明顯現象。
小玲:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導管向其中吹氣,溶液變渾濁。
(1)【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO2氣體。其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為                       
(2)【評價與反思】小春的實驗若繼續進行,也能得到與小玲同樣的結論。請你幫助設計后續方案;實驗操作                        ; 實驗現象                    

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科目:初中化學 來源:2009年湖北省隨州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下,對呼吸作用是否產生CO2氣體進行探究.請你一同參與:
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO2氣體?
【設計方案并實驗】小春:在試管中加入2mL蒸餾水,用玻璃導管向其中吹氣,未發現明顯現象.小玲:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導管向其中吹氣,溶液變渾濁.
【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO2氣體.其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為______.
【評價與反思】小春的實驗若繼續進行,也能得到與小玲同樣的結論.請你幫助設計后續方案;實驗操作______;
實驗現象______.

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科目:初中化學 來源:2009年遼寧省朝陽市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?隨州)實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下,對呼吸作用是否產生CO2氣體進行探究.請你一同參與:
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【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO2氣體.其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為______.
【評價與反思】小春的實驗若繼續進行,也能得到與小玲同樣的結論.請你幫助設計后續方案;實驗操作______;
實驗現象______.

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