某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費．初三某班的同學，運用學到的化學知識對廢水進行處理，設計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案：

①操作A的名稱是，從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是．
②金屬X是，其加入廢水后發生反應的化學方程式為．溶液Y是，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為．

某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染（Cu為重金屬元素）而且造成浪費．初三（2）班的同學，準備運用已學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理．設計了除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關問題：

（1）廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中的不溶性雜質除去．進行過濾的操作所需的儀器除漏斗外還有：、、（請從下圖中選擇合適儀器，并用儀器名稱填寫）．

（2）加入的金屬X是（填名稱，下同）；溶液Y是，寫出不純的銅中的物質與Y發生的化學方程式為．

某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費．初三某班的同學，準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理．
（1）回憶常見金屬活動順序表，在下表空格中分別填入對應的元素符號．

（2）設計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關問題：

①操作a的名稱是：，進行操作a使用玻璃棒的作用是．
②金屬X是（填化學式，下同），有關反應的化學方程式為．溶液Y是，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為．