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某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費.初三某班的同學,運用學到的化學知識對廢水進行處理,設計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案:

①操作A的名稱是
過濾
過濾
,從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是
結晶(或蒸發結晶或冷卻結晶)
結晶(或蒸發結晶或冷卻結晶)

②金屬X是
Fe(或鐵),
Fe(或鐵),
,其加入廢水后發生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
.溶液Y是
稀硫酸
稀硫酸
,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
分析:①依據混合物分離的方法分析判斷操作A,依據從濾液中獲得硫酸亞鐵的晶體方法分析判斷;
②由于目的是獲得銅單質和硫酸亞鐵,所以需要將銅離子轉化為銅單質,而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質,所以加入的能夠將銅離子轉化為銅單質的只能是單質鐵;由于加入的鐵是過量的,加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵;
解答:解:①過濾是將不溶性固體從溶液中分離出來的操作,所以由圖示可知該操作應該是過濾;要從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體,需要采取蒸發結晶或降溫結晶,使硫酸亞鐵從溶液中結晶析出.
②為回收廢液中的Cu2+需加入活動性在銅前面的金屬進行置換,但要得到較為純凈FeSO4的溶液,只能向廢液中加入過量的鐵粉與硫酸銅發生置換反應,生成物中只有硫酸亞鐵,加入其它金屬溶液中又混有其它溶質.加入過量鐵粉是為了將銅離子全部置換出來.銅排在氫后面,不與酸反應,而鐵排在氫前面,與酸反應,因此為除去混在銅粉里的鐵粉并且得到FeSO4溶液,把金屬混合物放入足量的稀硫酸并過濾即可.
故答案為:①過濾;結晶(或蒸發結晶或冷卻結晶).②Fe(或鐵),Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;稀硫酸;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
點評:本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據金屬活動性順序及其意義進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,現在世界上鋁的年產量已超過了銅.請將方框內橫線上的正確答案填寫在答題紙上.

(2)防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術領域中的重大問題.光亮的鐵釘在下列幾種情況下,最不容易生銹的是
B
(填字母序號).

(3)某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金屬污染物之一)的廢水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費.某化學課外小組同學運用所學化學知識對廢水進行處理,并回收硫酸亞鐵晶體和銅,實驗方案如下:

請回答:
①X是
(寫名稱),將其加入廢水后發生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

②Y是
硫酸
(寫名稱),利用其除去固體中的雜質,有關反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,現在世界上鋁的年產量已超過了銅.請將方框內橫線上的正確答案填寫在答題紙上.
(2)防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術領域中的重大問題.光亮的鐵釘在下列幾種情況下,最不容易生銹的是
B
(填字母序號).

(3)某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金屬污染物之一)的廢水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費.某化學課外小組同學運用所學化學知識對廢水進行處理,并回收硫酸亞鐵晶體和銅,實驗方案如下:
請回答:
①X是
Fe(或鐵)
,將其加入廢水后發生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

②Y是
H2SO4(或稀硫酸)
,利用其除去固體中的雜質,有關反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?河西區一模)某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費.小紅同學運用化學知識準備對廢水進行處理,設計除去銅離子,回收FeSO4晶體和銅的實驗方案.請你跟小紅同學一起討論有關問題:

(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中不溶性雜質除去.進行過濾的操作所需的儀器和用品有:燒杯、鐵架臺、漏斗、濾紙和
玻璃棒
玻璃棒

(2)金屬X是
,將其加入廢水后發生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
;溶液Y是
稀硫酸
稀硫酸
,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;

(3)從濾液中獲取FeSO4晶體的過程叫
結晶
結晶

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染(Cu為重金屬元素)而且造成浪費.初三(2)班的同學,準備運用已學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理.設計了除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關問題:

(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中的不溶性雜質除去.進行過濾的操作所需的儀器除漏斗外還有:
燒杯
燒杯
玻璃棒
玻璃棒
鐵架臺
鐵架臺
(請從下圖中選擇合適儀器,并用儀器名稱填寫).

(2)加入的金屬X是
(填名稱,下同);溶液Y是
稀硫酸
稀硫酸
,寫出不純的銅中的物質與Y發生的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費.初三某班的同學,準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理.
(1)回憶常見金屬活動順序表,在下表空格中分別填入對應的元素符號.
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(2)設計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關問題:
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①操作a的名稱是:
 
,進行操作a使用玻璃棒的作用是
 

②金屬X是
 
(填化學式,下同),有關反應的化學方程式為
 
.溶液Y是
 
,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為
 

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