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試填空. (1)E的化學式為: . (2)反應①的化學方程式為: . (3)反應④的化學方程式為: .(4)反應⑥的化學方程式為: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學是一門以實驗為基礎的自然科學,下圖所示實驗是我們所熟悉的。


甲              乙              丙

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分數。紅磷在空氣中燃燒的化學方程式是           。關于該實驗的下列說法中,正確的是     (填字母序號)。

A.實驗時紅磷一定要足量        B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾      D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

E.該實驗必須檢查裝置的氣密性

(2) 同學們用乙所示實驗探究化學反應前后物質的質量關系。如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4    FeSO4+Cu Zn+2HCl  ZnCl2+H2↑),測定結果不同的原因是                  

(3)如圖丙所示,某化學課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進行以下實驗:

   ①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;

②將“c”褲腿涂上蒸餾水;

③將紙人放入盛有干燥二氧化碳氣體的集氣瓶中;

④將紙人取出用熱寶加熱。

回答下列問題:

Ⅰ. 解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因              (用化學方程式表示)。

Ⅱ. 步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認為其他部位可能觀察到的現象及原因是   

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(11分)某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

⑴ 利用A裝置制取氨氣的化學方程式為             。將濃氨水滴加到生石灰快速產生氨氣,發生裝置最好選用       (選填裝置編號)。請寫出生石灰在此反應中的兩個作用:                                          
⑵ 干燥氨氣可以將氣體通過裝有       (填化學式)的裝置D。
⑶ 興趣小組計劃用E裝置收氨氣,簡述判斷氨氣已經集滿的方法。
                                             
⑷ 按下圖連接儀器后,計劃在純凈水塑料瓶內引發噴泉,你會采取怎樣的操作?                           

⑸ 試驗后為處理純凈水塑料瓶內存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,發生反應的化學方程式為                   

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某化學課外活動小組進行了一系列的實驗,請按要求作答:

 


(1)按要求從以上A — E裝置中選擇(填裝置的序號)。小鎂同學要用高錳酸鉀加熱制取并收集O2應選擇      裝置,反應的化學方程式為                 ; B裝置也可用于制取O2,反應的化學方程式為                            

(2) 小松同學改進B裝置后,設計出如圖(Ⅱ)裝置,此裝置的優點是:                   

(3)小松同學使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,現有①粉末狀石灰石;②塊狀大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四種試劑,應選用的試劑是        (填序號)。

 (3) 驗證二氧化碳氣體己收集滿的方法是______________________________

(4) 甲圖裝置可用來測量生成的C02氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______________,植物油上方原有的空氣對實驗的結果  (填“有”或“沒有”)明顯影響。

(5) 氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取氨氣應選用的發生裝置是_______(填字母),若用乙圖裝置收集氨氣,氣體應從______端導氣管進入瓶

(填字母)。

(6) 根據上述分析和選擇可知,實驗室制取氣體選擇發生裝置的依據是      。若用排空氣法收集氣體,導氣管應伸入集氣瓶底部,否則        ;小明同學建議用裝置B做“H202分解制取02”實驗,但遭到很多同學的質疑,你認為用該裝置制取02的缺點是          ,小紅將儀器作一簡單的調整即得到目的,小紅的做法是        

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(11分)某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

⑴ 利用A裝置制取氨氣的化學方程式為             。將濃氨水滴加到生石灰快速產生氨氣,發生裝置最好選用       (選填裝置編號)。請寫出生石灰在此反應中的兩個作用:                                          
⑵ 干燥氨氣可以將氣體通過裝有       (填化學式)的裝置D。
⑶ 興趣小組計劃用E裝置收氨氣,簡述判斷氨氣已經集滿的方法。
                                             
⑷ 按下圖連接儀器后,計劃在純凈水塑料瓶內引發噴泉,你會采取怎樣的操作?                           

⑸ 試驗后為處理純凈水塑料瓶內存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,發生反應的化學方程式為                   

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今天化學實驗考查內容是“實驗室制取氧氣及氧氣性質的驗證”。
實驗一:制取氧氣
用雙氧水、二氧化錳制取氧氣的化學反應式為                                       
選用的發生裝置是       ,(填序號,下同)收集、檢驗、驗滿中操作正確的是      

A                B               C           D             E
實驗二:驗證氧氣的性質
(1)下列實驗能證明氧氣密度比空氣略大的是    (填序號)。B實驗還能證明氧氣      的性質。

A                      B                         C
(2)制取氧氣并測定其密度(裝置如圖)

①試管內發生反應的化學反應式???????????,該收集氧氣的方法叫            
②實驗中測得的數據有:   加熱前試管和固體混合物的總質量(M克),最后量筒內水的體積
(V毫升),為達到實驗目的還需測定的數據是          (填序號)。
A.量筒內水的質量(m克)          
B.反應完后試管內剩余固體的質量(m克)
C.反應完后試管及管內剩余固體的總質量(m克)
測得氧氣的密度為                               
③下列操作一定會使測定結果偏大的是      (填序號)。
A.稱量時砝碼放在了左盤
B.仰視讀量筒讀數
C.沒將導管從量筒中取出即讀數
D.裝置未冷卻就讀數
F.讀數時右側導管內還留有水

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