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以下是四位同學對生活中的現象進行探究后的結果的表述，其中不正確的是（   ）

A、“純堿”其實不是堿，屬于鹽類 

B、可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污

C、用純堿可除去表面團發酵產生的酸     

D、用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

   

以下是四位同學對生活中的現象進行探究后的結果的表述，其中不正確的是（ ）
A．“純堿”其實不是堿，屬于鹽類
B．可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污
C．用純堿可除去面團發酵產生的酸
D．用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

以下是四位同學對生活中的現象進行探究后的結果的表述，其中不正確的是（ ）
A．“純堿”其實不是堿，屬于鹽類
B．可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污
C．用純堿可除去面團發酵產生的酸
D．用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

以下是四位同學對生活中的現象進行探究后的結果的表述，其中不正確的是（ ）
A．“純堿”其實不是堿，屬于鹽類
B．可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污
C．用純堿可除去面團發酵產生的酸
D．用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽