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某學校在探究鋁的化學性質時，實驗情況如下：

實驗操作
實驗現象	開始時，鋁片表面有氣泡	開始時．鋁片表面沒有明顯現象

   [提出問題]：鋁片放入稀硫酸中，開始時為什么沒有明顯現象?

[提出假設]：假設1：鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應的進行

假設2：所用稀硫酸的濃度太小

假設3：鋁片與稀硫酸反應需要加熱

[實驗設計]：

你選擇的假設是                   。請選擇恰當的實驗用品進行實驗，證明假設成立。

有以下實驗用品：大小相同的鋁片、l0％的稀硫酸、30％的稀硫酸、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

實驗步驟（文字敘述或圖示均可）	觀察到的現象	結論
		假設成立

 [評價與反思]：通過這次探究，你從中得到的啟示是：                            。

某學校在探究鋁的化學性質時，實驗情況如下：

（提出問題）：鋁片放入稀硫酸中，開始時為什么沒有明顯現象？
（提出假設）：假設1：鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應的進行
假設2：所用稀硫酸的濃度大小
假設3：鋁片與稀硫酸反應需要加熱
（實驗設計）：
你選擇的假設是______．請選擇恰當的實驗用品進行實驗，證明假設成立．
有以下實驗用品：大小相同的鋁片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

操作步驟 （用圖示說明或文字敘述均可）	觀察到的現象	結論
		假設成立

（評價與反思）：通過這次探究，你從中得到的啟示是：______．