22．下圖是某同學配制50克質量分數為5%的食鹽水的全過程. 【查看更多】

下圖是某同學配制50克質量分數為5%的鹽水的全過程

（1）請找出圖中的錯誤（至少兩種）

藥品瓶蓋正放在了桌面上

、

砝碼和藥品正好放反了，用溫度計攪拌不對，應用玻璃棒

．
（2）操作步驟：①計算：所稱取氯化鈉的質量為

2.5

克，水

47.5

克．
②稱量：用

托盤天平

稱量，氯化鈉應放在

左盤

（填“左盤”或“右盤”）．
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm³），量筒的規格是

50mL

（從下列中選用：10mL、50mL、100mL）；溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是

加速溶解

．
（3）反思：如果配制的鹽水中，NaCl的質量分數小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出兩條）．

稱量時使NaCl質量偏小

、

用量筒量水時體積偏大

．

下圖是某同學配制50克質量分數為5%的鹽水的全過程

（1）請找出圖中的錯誤（至少兩種）、．
（2）若操作正確，則所稱取氯化鈉的質量為克．
（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質量分數小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三條）．、、．

下圖是某同學配制50克質量分數為5%的食鹽水的全過程．

（1）請找出圖中的兩處錯誤：
①②
（2）若其它操作正確（1g以下用游碼），則這位同學所稱取氯化鈉的質量實際為克．
（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質量分數小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出一條）
．

下圖是某同學配制50克質量分數為5%的食鹽水的全過程．

（1）請找出圖中的兩處錯誤：
①______②______
（2）若其它操作正確（1g以下用游碼），則這位同學所稱取氯化鈉的質量實際為______克．
（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質量分數小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出一條）
______．