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31.堿式碳酸銅受熱分解為氧化銅.二氧化碳和水 .五.簡答題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],俗稱孔雀石、銅綠,是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水反應產生的物質.堿式碳酸銅受熱發生分解,生成三種氧化物.宋老師為了讓同學們探究堿式碳酸銅受熱完全分解后的產物,給同學們準備了下列儀器和藥品(膠皮管若干,已略),并告知堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉.請完成下列實驗:

(1)實驗前,檢驗A中反應容器氣密性的操作是______.
(2)為了驗證產物中的氣體,如將產生的氣體通過裝置______(填裝置序號,下同),現象是______,則證明產物中有二氧化碳;如產物中的氣體使______裝置中的物質變藍色,則證明產物中有______.
(3)若一次性完成上述兩項證明,且使實驗更科學合理,應在(2)中所選的兩套裝置中間增加______裝置,目的是______.
(4)驗證產物中的黑色固體,應選擇______裝置進行實驗,還需要一種固體反應物是______(寫名稱).
(5)堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式______ 2CuO+CO2↑+H2O

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碳酸氫鈉常用于食品和醫藥工業,某化學興趣小組對碳酸氫鈉進行探究.
【查閱資料】Ⅰ.碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質.
Ⅱ.碳酸鈉溶液呈堿性.
【進行實驗】為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣
小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉到銅
片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有
水珠
水珠

(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的
澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出
該反應的化學方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)興趣小組的同學認為:充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3
①他們的依據是
根據質量守恒定律,化學反應前后元素種類不變
根據質量守恒定律,化學反應前后元素種類不變

②興趣小組為了確定反應后的固體產物成分進行以下實驗,請填寫表:
實驗 實驗現象 結論
實驗一:取少量反應后的固體產物溶于水,滴入幾滴酚酞試液 溶液變成紅色 固體產物是NaOH,而不是Na2CO3
實驗二:取少量反應后的固體產物溶于水,加入氯化鈣溶液
產生白色沉淀
產生白色沉淀
固體產物是Na2CO3,而不是NaOH
實驗三:
取少量反應后的固體產物溶于水,加入稀鹽酸(或稀硫酸)
取少量反應后的固體產物溶于水,加入稀鹽酸(或稀硫酸)
產生大量氣泡 固體產物是Na2CO3,而不是NaOH
【討論與評價】實驗一的結論與實驗二、實驗三的結論相反,在討論時興趣小組的同學認為方案一的結論不正確,他們的理由是
碳酸鈉溶液呈堿性,也能觀察到溶液變成紅色的現象
碳酸鈉溶液呈堿性,也能觀察到溶液變成紅色的現象

【總結】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(4)某堿廠的主要產品之一是小蘇打(碳酸氫鈉),為了測定產品中碳酸氫鈉的質量分數(假設該樣品中只含氯化鈉一種雜質),取樣品10.0g逐滴加入稀鹽酸,所得氣體的質量為4.4g.求:樣品中碳酸氫鈉的質量分數.

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碳酸氫銨晶體(NH4HCO3)加熱分解,生成三種物質;無水硫酸銅是一種白色固體,遇水變成藍色晶體,現提供如圖所示實驗裝置,回答下列問題:
(1)圖中標號a的儀器名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)加熱分解碳酸氫銨的實驗,應選擇的實驗裝置是
B
B
(填序號);
(3)將反應后的生成物通過C裝置時,觀察到無水硫酸銅變成藍色,說明碳酸氫銨分解的生成物中一定含有的物質是

(4)將反應后的生成物通過裝置D時,澄清石灰水變渾濁,則碳酸氫銨分解的生成物中一定含有的物質是
二氧化碳
二氧化碳

(5)第三種產物是氨氣(NH3),能使紫色石蕊溶液變藍色,則氨氣的水溶液呈
堿性
堿性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(6)碳酸氫銨受熱分解反應的化學方程式為
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2

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碳酸氫鈉(NaHCO3 )俗稱小蘇打,常用于食品和醫藥工業.某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性,鹽類的水溶液呈堿性的目前為止還學到過________ (舉一例即可,填化學式).
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩定性
查閱資料:碳酸氫鈉受熱容易分解,分解所得產物中既有在常溫下呈氣態的物質,又有常溫下呈液態、固態的物質.
進行實驗:為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有液滴出現,這種物質應該是________ (填化學式).
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.
(3)興趣小組的同學欲通過進一步的實驗探究來確定充分加熱后的固體產物的成分.
提出假設:①可能是NaOH和Na2CO3 的混合物
②可能只有NaOH;
③可能________.
設計實驗:欲檢驗反應后的固體產物是哪種情況,設計了如下的實驗操作并填入下表:
實驗操作預期實驗現象得出理論
A將該固體溶于水配置成溶液,取出少量液體,往里面加入足量稀鹽酸無明顯現象假設________(填序號)不成立
B另取出少量溶液,往里面加入足量________溶液.________固體產物中有Na2CO3
C取操作B靜置后所的上層清液,滴入少量酚酞試液.無明顯現象________
拓展應用:碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥,用來治療胃酸過多.但對于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸過多時,卻不宜服用碳酸氫鈉,其原因是________ (寫化學方程式).

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碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫藥工業,某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈______性.
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩定性
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質.
[進行實驗]為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有______.
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應的化學方程式______.

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