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18.進行科學探究的一般過程是:提出問題→作出 →制定方案→ →分析推理→ . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

16、閱讀以下材料,說說以下化學探究活動是由哪些環節組成的,將其分別填在相應的括號內.
燃燒是我們經常接觸到的一種化學變化.它與我們的生活密切相關.燃燒為人類帶來了光明,如果失控也會給人類帶來災難.因此,人類必須了解物質為什么會燃燒,才能控制燃燒,使其更好地造福于人類.
小童想:物質燃燒需要哪些條件?(  )
提出問題

(1)可能需要一種可以燃燒的物質;
(2)可能需要一定的溫度;
(3)可能需要氧氣.(  )
猜想假設

小童設計了實驗方案:
實驗1:用鑷子分別夾取一小木條和小石子,將它們分別放在酒精燈外焰上加熱,觀察實驗現象.
實驗2:用鑷子分別夾取一小紙片、小木條、小煤塊,分別在酒精燈上點燃,觀察實驗現象,比較三者點燃的難易程度.
實驗3:在桌面上點燃兩支蠟燭,在一支蠟燭上方罩上250mL燒杯,觀察實驗現象.(  )
進行實驗

小童對實驗現象進行了記錄和分析:

小童歸納總結,得出燃燒的條件:可燃物;溫度;氧氣.(  )
得出結論

小童覺得,通過這次探究活動,知道了燃燒的條件,能解釋鉆木取火、森林滅火等現象和原理,并且體驗了像科學家一般探究學習的樂趣.(  )
反思評價

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讓我們和小亮一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法.
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現
 
,同時發現反應后的液體中有少量黑色不溶物.
提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設:這種黑色不溶物中可能含碳.
設計方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會有
 
(填化學式)氣體生成,要想進一步確定這種氣體,可以用
 
(填俗稱)來檢驗,其化學方程式為
 
 

進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到了預想的結果.
解釋與結論:由此小亮得出結論:
(1)生鐵中
 
碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸
 
反應(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸
 
反應(填“能”或“不能”).
請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究.
(1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別 藥品 實驗現象
塊狀石灰石和稀鹽酸 產生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產生氣泡速率很快
從制取和
 
的角度分析,一般選擇第 ①組藥品,該組藥品發生反應的化學方程式
 

不選擇第③組藥品的原因是
 

(2)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發生裝置.你認為他選擇的依據是
 

(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集.
驗滿方法是
 

(4)氣體檢驗.將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳.他的檢驗方法是否正確?請說明理由.
 
 

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讓我們和小亮一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法.
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現______,同時發現反應后的液體中有少量黑色不溶物.
提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設:這種黑色不溶物中可能含碳.
設計方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會有______(填化學式)氣體生成,要想進一步確定這種氣體,可以用______(填俗稱)來檢驗,其化學方程式為______、______.
進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到了預想的結果.
解釋與結論:由此小亮得出結論:
(1)生鐵中______碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸______反應(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸______反應(填“能”或“不能”).
請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究.
(1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別藥品實驗現象
塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產生氣泡速率很快
從制取和______的角度分析,一般選擇第 ①組藥品,該組藥品發生反應的化學方程式
為______;
不選擇第③組藥品的原因是______.
(2)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發生裝置.你認為他選擇的依據是______.
(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集.
驗滿方法是______.
(4)氣體檢驗.將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳.他的檢驗方法是否正確?請說明理由.
____________.

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1.讓我們和小亮一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法。小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現___________,同時發現反應后的液體中有少量黑色不溶物。
提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設:這種黑色不溶物中可能含碳。
2.設計方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會有___________(填化學式)氣體生成,要想進一步確定這種氣體,可以用_____________(填俗稱)來檢驗,其化學方程式為____________________。
進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到了預想的結果。
3.解釋與結論:由此小亮得出結論:
(1)生鐵中____________碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸_______________反應(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸____________反應(填“能”或“不能”)
4.請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。
(1)選擇藥品。小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發生反應的化學方程式為__________________________ ;不選擇第③組藥品的原因是_______________________。
(2)選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發生裝置。你認為他選擇的依據是______________________________________
(3)制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集。驗滿方法是_______________________________________ 。
(4)氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確?請說明理由。 __________________________________

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小明對實驗室制取二氧化碳的實驗進行了相關探究.
(1)請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究.
小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別藥品實驗現象
塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,所發生反應的化學方程式為________;不選擇第③組藥品的原因是________.
(2)利用如圖所示裝置進行二氧化碳的制備和性質實驗.實驗進行一段時間后,“人”字管右端可以觀察到的現象是________,發生反應的化學方程式為________,被石蕊溶液浸濕的紙質小花的顏色變化為________,若將________的木條從干燥管的上管口伸入管內,可以看到________,說明二氧化碳具有________的性質.
吸收液的種類/100mL被吸收的CO2體積/mL
蒸餾水82.9
飽和NaCl溶液58.6
飽和Na2SO4溶液56
飽和NaHCO3溶液120
(3)利用向上排空氣法往往不易得到純凈的CO2.通過查閱資料可知:25℃時,CO2在水和部分鹽溶液中的溶解情況如下:
有人根據CO2在水中能跟跟Na2CO3反應生成NaHCO3,而NaHCO3不跟CO2反應的原理,提出用排飽和而NaHCO3溶液的方法收集純凈的CO2,可能行嗎?________,原因是:________;你認為收集純凈CO2較科學的方法是________.

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