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1.讓我們和小亮一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法。小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現___________,同時發現反應后的液體中有少量黑色不溶物。
提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設:這種黑色不溶物中可能含碳。
2.設計方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會有___________(填化學式)氣體生成,要想進一步確定這種氣體,可以用_____________(填俗稱)來檢驗,其化學方程式為____________________。
進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到了預想的結果。
3.解釋與結論:由此小亮得出結論:
(1)生鐵中____________碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸_______________反應(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸____________反應(填“能”或“不能”)
4.請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。
(1)選擇藥品。小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發生反應的化學方程式為__________________________ ;不選擇第③組藥品的原因是_______________________。
(2)選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發生裝置。你認為他選擇的依據是______________________________________
(3)制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集。驗滿方法是_______________________________________ 。
(4)氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確?請說明理由。 __________________________________
1.氣泡
2.CO2;澄清石灰水;CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
3.(1)含
   (2)不能;能
4.(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;反應速率太快,不宜收集
   (2)固體和液體反應,不需要加熱(或反應物狀態和反應條件與用過氧化氫制取氧氣相同)
   (3)將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察火焰是否熄滅
   (4)不正確,其他氣體也可能使石蕊溶液變紅(或應該用澄清的石灰水檢驗二氧化碳)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

29、讓我們和小亮一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法.
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現
氣泡
,同時發現反應后的液體中有少量黑色不溶物.
提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設:這種黑色不溶物中可能含碳.
設計方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會
CO2
氣體生成,要想進一步確定這種氣體,可以用
澄清石灰水
來檢驗.
進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到預想的結果.
解釋與結論:由此小亮得出結論:
(1)生鐵中
碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸
不能
反應(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸
反應(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

讓我們和小亮一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法.
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現
 
,同時發現反應后的液體中有少量黑色不溶物.
提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設:這種黑色不溶物中可能含碳.
設計方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會有
 
(填化學式)氣體生成,要想進一步確定這種氣體,可以用
 
(填俗稱)來檢驗,其化學方程式為
 
 

進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到了預想的結果.
解釋與結論:由此小亮得出結論:
(1)生鐵中
 
碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸
 
反應(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸
 
反應(填“能”或“不能”).
請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究.
(1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別 藥品 實驗現象
塊狀石灰石和稀鹽酸 產生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產生氣泡速率很快
從制取和
 
的角度分析,一般選擇第 ①組藥品,該組藥品發生反應的化學方程式
 

不選擇第③組藥品的原因是
 

(2)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發生裝置.你認為他選擇的依據是
 

(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集.
驗滿方法是
 

(4)氣體檢驗.將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳.他的檢驗方法是否正確?請說明理由.
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、讓我們和小亮一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法.
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現
氣泡
,同時發現反應后的液體中有少量黑色不溶物.
提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設:這種黑色不溶物中可能含碳.
設計方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會有
二氧化碳
氣體生成,要想進一步確定這種氣體,可以用
澄清的石灰水
來檢驗.
進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到了預想的結果.
解釋與結論:由此小亮得出結論:
(1)生鐵中
碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸
不能
反應(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸
反應(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學 來源:云南省中考真題 題型:實驗題

讓我們和小亮一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法。小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現____________,同時發現反應后的液體中有少量黑色不溶物。
提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設:這種黑色不溶物中可能含碳。
設計方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會有____________(填化學式)氣體生成,要想進一步確定這種氣體,可以用_____________(填俗稱)來檢驗。
進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到了預想的結果。
解釋與結論:由此小亮得出結論:
(1)生鐵中__________碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸____________反應(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸__________反應(填“能”或“不能”)。

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科目:初中化學 來源:2008年云南省昭通市威信縣中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?威信縣)讓我們和小亮一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法.
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現______,同時發現反應后的液體中有少量黑色不溶物.
提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設:這種黑色不溶物中可能含碳.
設計方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會______氣體生成,要想進一步確定這種氣體,可以用______來檢驗.
進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到預想的結果.
解釋與結論:由此小亮得出結論:
(1)生鐵中______碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸______反應(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸______反應(填“能”或“不能”).

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