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(1)產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是__________。
(2)我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的___________   (填序號).

(3)下圖是收集該氣體的裝置，氣體由______ 端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。

Ⅱ　我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體___________(填化學(xué)式)

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是_______________________________________。
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的_________(填序號)。收集裝置是__________。
③如用下圖裝置收集該氣體，氣體由_______端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。

(2)我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是__________________

（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置選擇下圖中的            （填序號，以下同），收集裝置選取             。

（3）用D裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿：                  ；
（4）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體               ，產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是                 ；收集裝置可采用上圖中的                     （填序號）。
（5）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是              ，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從               （選填“a”或“b”）通入。