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化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)某粉末狀物質(zhì)進(jìn)行分析．取8.0g該物質(zhì)放入圖中進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：A中物質(zhì)最后全部變?yōu)楹谏�；B中物質(zhì)變?yōu)樗{(lán)色，B、C共增重0.9g；E中溶液變渾濁，E、F共增重1.1g；D、G中的物質(zhì)無(wú)變化．反應(yīng)結(jié)束后，將A中的黑色固體用氫氣還原，黑色固體全部變紅且有無(wú)色液體產(chǎn)生．
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，填寫(xiě)下列空白：
（1）B中無(wú)水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明有生成；D中無(wú)水硫酸銅的顏色不變，說(shuō)明．
（2）F中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）原粉末狀物質(zhì)的組成元素是（填元素符號(hào)）．
（4）原粉末狀物質(zhì)中各元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置．根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是．
（2）在初中可同時(shí)用來(lái)制取O₂、CO₂和H₂的發(fā)生裝置是（填字母），（制取H₂的化學(xué)方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑），收集CO₂的裝置是．
（3）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．反應(yīng)中，MnO₂起作用，加快了H₂O₂的分解．
（4）常溫下，乙炔（C₂H₂）是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），收集裝置是．
（5）科學(xué)探究
[查閱資料]
小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過(guò)氧化鈣（CaO₂）能分別與水、二氧化碳反應(yīng)．
[猜想]
①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣．
②過(guò)氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一：選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，收集一試管氣體，將帶火  星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入 （填寫(xiě)一種試劑的名稱(chēng)）試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說(shuō)明猜想①是正確的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
實(shí)驗(yàn)二：為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
a．取在空氣久置的少量固體于試管中，加足量水	未見(jiàn)固體明顯溶解	/
b．向試管中滴加紫色石蕊試液	未見(jiàn)明顯的顏色變化	不存在氫氧化鈣
c．		固體成分是碳酸鈣

實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）請(qǐng)按要求選擇下列物質(zhì)填空（填寫(xiě)化學(xué)式）：
硫   鹽酸    氫氧化鈉   濃硫酸   硝酸銨
①溶于水時(shí)，能使溶液溫度降低的物質(zhì)；②常用于實(shí)驗(yàn)室作干燥劑的是
③可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿；④能用于金屬除銹的重要化工原料；
⑤在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的固體；
（2）《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登了營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家向考生特別推薦的一份早餐食譜：一杯酸牛奶，一個(gè)雞蛋，適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等．其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、糖類(lèi)、水、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和．
（3）在聯(lián)歡會(huì)上，有“魔術(shù)師”稱(chēng)號(hào)的小謙同學(xué)表演了一組化學(xué)魔術(shù)：將三種無(wú)色溶液加入到A、B、C三只玻璃杯中，分別向其中加入碳酸鈉溶液，可觀察到下列現(xiàn)象：A杯變?yōu)椤把┍獭保óa(chǎn)生大量氣泡）；B杯變?yōu)椤芭Ｄ獭保ǔ霈F(xiàn)白色渾濁）；C杯變?yōu)椤凹t酒’’（生成紅色溶液）．請(qǐng)你幫助他揭開(kāi)魔術(shù)秘密：
①A杯中產(chǎn)生的氣體是．②B杯中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（任寫(xiě)一個(gè)）．③C杯中，在加入碳酸鈉溶液之前的無(wú)色溶液是，溶液的顏色發(fā)生變化的原因是．

化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)完成下列題目：
（1）在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油，乙醇（C₂H₅OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為．
（2）汽車(chē)尾氣中含有CO、NO，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)，生成物中一種是光合作用的原料之一，另一種是空氣中含量最多的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）2006年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家羅杰?科恩伯格，他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如何利用基因內(nèi)存儲(chǔ)的信息合成蛋白質(zhì)．現(xiàn)有①黃瓜 ②大豆 ③淀粉 ④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是（填序號(hào)）；蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命．動(dòng)物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)．一些可溶性的重金屬鹽（如Cu²⁺、Pb²⁺、Ag⁺、Ba²⁺等可溶性鹽）會(huì)使蛋白質(zhì)喪失生理功能，因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
①下列物質(zhì)中，不會(huì)引起人體中毒的是（填字母）．
A．Ba（NO₃）₂   B．Pb（NO₃）₂    C．CuSO₄     D．BaSO₄
②醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí)，病人服用的“鋇餐”中不能含有BaCO₃，其原因是BaCO₃與人胃液中含有的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生有毒的BaCl₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）將一根锃亮的鐵絲放入硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)．
①寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
②由此判斷，金屬的活動(dòng)性：FeCu．（用“＞”、“＜”填空）
③在化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑．試判斷上述反應(yīng)中，氧化劑是．