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(1)上述實驗中.有氣泡產生的是 (2)F中出現的現象是 (3)通過上述實驗.能否證明鎂.鋅.鐵.銅.銀五種金屬的活動順序?并說明理由. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室可用如下兩種方法制取氧氣:
(1)某學生高錳酸鉀進行制取氧氣的實驗,寫出如圖1中標有序號的儀器的名稱:
試管
試管
酒精燈
酒精燈
鐵架臺
鐵架臺
導氣管
導氣管
集氣瓶
集氣瓶
水槽
水槽


利用如圖1裝置收集到一瓶氧氣后,若是沒有在試管口沒有加一團棉花,可能造成的結果是:
高錳酸鉀粉末堵塞導管或進入水槽
高錳酸鉀粉末堵塞導管或進入水槽
;上述制取氧氣的反應文字表達式是:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)氧氣也可用過氧化氫溶液(俗名雙氧水)分解制得,再加入少量二氧化錳,可看到試管里很快產生大量的氣泡,如圖2所示,該收集方法為向上排氣法是根據
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
的性質,如何確定氧氣是否收集滿?
將帶有火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已經收集滿
將帶有火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已經收集滿

二氧化錳在反應前后化學性質和質量都沒有變化,說明二氧化錳在反應中起
催化
催化
作用,該反應的文字表達式為:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)上述兩種藥品制取氧氣都屬于
分解反應
分解反應
(填“化合反應”或“分解反應”);根據以上裝置你認為A、高錳酸鉀;B、雙氧水哪種方法更好?
B
B
理由是
不用加熱,能節約能源
不用加熱,能節約能源
(任答一點).

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實驗室可用如下兩種方法制取氧氣:
(1)某學生高錳酸鉀進行制取氧氣的實驗,寫出如圖1中標有序號的儀器的名稱:
①________②________③________④________⑤________⑥________

利用如圖1裝置收集到一瓶氧氣后,若是沒有在試管口沒有加一團棉花,可能造成的結果是:________;上述制取氧氣的反應文字表達式是:________.
(2)氧氣也可用過氧化氫溶液(俗名雙氧水)分解制得,再加入少量二氧化錳,可看到試管里很快產生大量的氣泡,如圖2所示,該收集方法為向上排氣法是根據________的性質,如何確定氧氣是否收集滿?________.
二氧化錳在反應前后化學性質和質量都沒有變化,說明二氧化錳在反應中起________作用,該反應的文字表達式為:________.
(3)上述兩種藥品制取氧氣都屬于________(填“化合反應”或“分解反應”);根據以上裝置你認為A、高錳酸鉀;B、雙氧水哪種方法更好?________理由是________(任答一點).

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22、實驗室現有高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、雙氧水及以下儀器:

(1)利用上述藥品和所給儀器制取氣體.需要的儀器是
②③④⑧
(填序號);制取該氣體的化學方程式為
CaCO3+2HC1═CaC12+CO2↑+H2O

(2)若要檢驗所制取的氣體,可以將發生裝置與A裝置連接,實驗過程中A裝置內的實驗現象是
導管口有氣泡,澄清石灰水產生白色渾濁;
寫出發生反應的化學方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
,并將發生裝置圖畫人方框內.

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做化學實驗時,實驗臺上的藥品應分類有序地擺放.在一次化學興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,①鹽酸,②硫酸,③氫氧化鉀,④氫氧化鈣,⑤硝酸銀,⑥
碳酸鈉或氯化鈉或硫酸鈉
碳酸鈉或氯化鈉或硫酸鈉
  ⑦鎂帶 ⑧銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)
(1)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的
進行實驗(選填序號);
(2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質.試舉一例,說明變質的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化學方程式表示).
(3)同學們欲探究標簽破損的藥品的成分.
[分析思考]根據藥品分類擺放的原則,該藥品可能是
C
C

A.酸  B.堿  C.鹽  D.單質
[作出猜想]A:可能是Na2CO3溶液
          B:還可能是NaCl溶液
[設計并實驗]
Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質中的
C
C

A.石蕊溶液  B.PH試紙   C.酚酞溶液
Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7.小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液.請你補全小強的實驗報告.
選用試劑(填入序號) 實驗現象 結論
產生大量 氣泡 原試劑是Na2CO3溶液
[反思與評價]小偉對小強的結論提出質疑,認為該試劑還可能是
NaHCO3
NaHCO3
溶液.

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做化學實驗時,實驗臺上的藥品應分類有序地擺放.在一次化學興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,(1)鹽酸,(2)硫酸,(3)氫氧化鉀,(4)氫氧化鈣,(5)硝酸銀,(6)
碳酸鈉
碳酸鈉
(7)鎂帶(8)銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)
(1)(1分)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的
(5)(8)
(5)(8)
進行實驗(選填序號);
(2)(2分)上述有些藥品若敞口放置很容易變質.試舉一例,說明變質的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用方程式來表示);
(3)(7分)同學們欲探究標簽破損的藥品的成分.
【分析思考】根據藥品分類擺放的原則,該藥品可能是
C
C
;
A.酸       B.堿      C.鹽       D.單質
【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B還可能是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
溶液
【設計并實驗】
(Ⅰ)小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質中的
AC
AC

A.石蕊溶液           B.PH試紙           C.酚酞溶液
(Ⅱ)小明測得該溶液的PH值大于7.小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液.請你補全小強的實驗報告.
選用試劑(填入序號) 實驗現象 結論
產生大量氣泡 原試劑是Na2CO3溶液.
[反思與評價]小偉對小強的結論提出質疑,認為該試劑還可能是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
溶液.
因為
碳酸鈉和碳酸氫鈉都可以和鹽酸或稀硫酸反應產生大量氣泡
碳酸鈉和碳酸氫鈉都可以和鹽酸或稀硫酸反應產生大量氣泡
.根據你學習過的某種滅火器原理的有關知識,你認為可以用
加熱并驗證是否有二氧化碳生成
加熱并驗證是否有二氧化碳生成
的方法加以鑒別.

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