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初三學生曉嵐、紅櫻為了解本校初二學生每周上網的時間，各自在本校進行了抽樣調查．曉嵐從全體400名初二學生中隨機抽取了50名學生，調查了他們每周上網的時間，算得這些學生平均每周上網時間為1.5小時；紅櫻調查了初二電腦興趣班50名學生每周上網的時間，算得這些學生平均每周上網時間為2.5小時．曉嵐與紅櫻整理各自樣本數據，如下表所示．

時間段 （小時/周）	曉嵐抽樣 人數	紅櫻抽樣 人數
0～1	22	6
1～2	10	10
2～3	13	21
3～4	5	13

（每組可含最低值，不含最高值）
請根據上述信息，回答下列問題：
（1）你認為哪位學生抽取的樣本具有代表性？
答：；估計該校全體初二學生平均每周上網時間為小時；
（2）根據具有代表性的樣本，把上圖中的頻數分布直方圖補畫完整；
（3）在具有代表性的樣本中，中位數所在的時間段是小時/周；
（4）專家建議每周上網2小時以上（含2小時）的同學應適當減少上網的時間，根據具有代表性的樣本估計，該校全體初二學生中有多少名同學應適當減少上網的時間？

初三學生小麗、小杰為了解本校初二學生每周上網的時間，各自在本校進行了抽樣調查．小麗調查了初二電腦愛好者中40名學生每周上網的時間，算得這些學生平均每周上網時間為2.5小時；小杰從全體320名初二學生名單中隨機抽取了40名學生，調查了他們每周上網的時間，算得這些學生平均每周上網時間為1.2小時．小麗與小杰整理各自樣本數據，如下表所示．

時間段（小時/周）	小麗抽樣人數	小杰抽樣人數
0～1	6	22
1～2	10	10
2～3	16	6
3～4	8	2

（每組可含最低值，不含最高值）
請根據上述信息，回答下列問題：
（1）你認為哪位學生抽取的樣本具有代表性？答：；
估計該校全體初二學生平均每周上網時間為小時；
（2）根據具有代表性的樣本，把上圖中的頻數分布直方圖補畫完整；
（3）在具有代表性的樣本中，中位數所在的時間段是小時/周；
（4）專家建議每周上網2小時以上（含2小時）的同學應適當減少上網的時間，根據具有代表性的樣本估計，該校全體初二學生中有多少名同學應適當減少上網的時間？

初三學生小麗、小杰為了解本校初二學生每周上網的時間，各自在本校進行了抽樣調查．小麗調查了初二電腦愛好者中40名學生每周上網的時間，算得這些學生平均每周上網時間為2.5小時；小杰從全體320名初二學生名單中隨機抽取了40名學生，調查了他們每周上網的時間，算得這些學生平均每周上網時間為1.2小時．小麗與小杰整理各自樣本數據，如下表所示．

時間段（小時/周）	小麗抽樣人數	小杰抽樣人數
0～1	6	22
1～2	10	10
2～3	16	6
3～4	8	2

（每組可含最低值，不含最高值）
請根據上述信息，回答下列問題：
（1）你認為哪位學生抽取的樣本具有代表性？答：______；
估計該校全體初二學生平均每周上網時間為______小時；
（2）根據具有代表性的樣本，把上圖中的頻數分布直方圖補畫完整；
（3）在具有代表性的樣本中，中位數所在的時間段是______小時/周；
（4）專家建議每周上網2小時以上（含2小時）的同學應適當減少上網的時間，根據具有代表性的樣本估計，該校全體初二學生中有多少名同學應適當減少上網的時間？