式子

a2+b2

可以理解為“以a、b為直角邊長的直角三角形的斜邊長”，利用這個知識，我們可以恰當?shù)貥?gòu)造圖形來解決一些數(shù)學(xué)問題．比如在解“已知a+b=2，則

a2+1

+

b2+4

的最小值為”時，我們就可以構(gòu)造兩個直角三角形，轉(zhuǎn)化為“求兩個直角三角形的斜邊和最小是多少”的問題．請你根據(jù)所給圖形和題意，在橫線上填上正確的答案．

式子

a2+b2

可以理解為“以a、b為直角邊長的直角三角形的斜邊長”，利用這個知識，我們可以恰當?shù)貥?gòu)造圖形來解決一些數(shù)學(xué)問題．比如在解“已知a+b=2，則

a2+1

+

b2+4

的最小值為______”時，我們就可以構(gòu)造兩個直角三角形，轉(zhuǎn)化為“求兩個直角三角形的斜邊和最小是多少”的問題．請你根據(jù)所給圖形和題意，在橫線上填上正確的答案．