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（每小題5分，共10分） 計算：

（1）一個三角形底邊的長是，高是。如果將底邊增加2，高減少2，，為了使面積不變，那么和應滿足什么關系？

（2）已知等腰三角形的周長為20，若有一邊長為4，，則另外兩邊的長分別是多少？

(滿分l2分)“無論多么大的困難除以13億，都將是一個很小的困難”．在汶川特大地震發生后，某市光明中學全體學生積極參加了“同心協力，抗震救災”活動，九年級甲班兩位同學對本班捐款情況作了統計：全班50人共捐款900元，兩位同學分別繪制了兩幅不完整的統計圖，如圖所示．(注：每組含最小值，不含最大值)

請你根據圖中的信息，解答下列問題：
(1)從圖①中可以看出捐款金額在15～20元的人數有多少人?
(2)從圖②中可以看出捐款金額在25～30元的人數占全班人數的百分比是多少?
(3)補全條形統計圖，并計算扇形統計圖a，b的值；
(4)全校共有l268名學生，請你估計全校學生捐款的總金額大約是多少元．

（每小題5分，共10分） 計算：
（1）一個三角形底邊的長是，高是。如果將底邊增加2，高減少2，，為了使面積不變，那么和應滿足什么關系？
（2）已知等腰三角形的周長為20，若有一邊長為4，，則另外兩邊的長分別是多少？