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（2011•道里區(qū)模擬）甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時(shí)間t（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，有下列說(shuō)法：（1）他們都行駛了18千米；（2）甲在途中停留了0.5 小時(shí)；（3）乙比甲晚出發(fā)0.5 小時(shí)； （4）相遇后，甲的速度大于乙的速度；（5）甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地；（6）乙行駛?cè)�程用�?.5小時(shí)．其中，符合圖象描述的說(shuō)法有（　�。�

甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離為S（km）和行駛時(shí)間t（h）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題（1）AB的路程是多少？
（2）甲比乙先出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）整個(gè)過(guò)程中甲的平均速度是多少？
（4）大約在乙出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)兩人相遇，相遇時(shí)距離A地多遠(yuǎn)？

19、甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離為S（km）和行駛時(shí)間t（h）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題
（1）甲乙兩個(gè)同學(xué)都騎了（km）．
（2）圖中P點(diǎn)的實(shí)際意義是．
（3）整個(gè)過(guò)程中甲的平均速度是．

8、甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上勻速行駛到距A地18千米的B地，他們離開A地的距離S（千米）和行駛時(shí)間t（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示．根據(jù)題目和圖象提供的信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

（2008•門頭溝區(qū)二模）甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到距離A地18km 的B地，他們離出發(fā)地的距離S（km）和行駛時(shí)間t（h）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示．根據(jù)圖中提供的信息，符合圖象描述的說(shuō)法是（　�。�