今年的全國(guó)助殘日這天，某單位的青年志愿者到距單位6千米的福利院參加“愛(ài)心捐助活動(dòng)”．一部分人步行，另一部分人騎自行車，他們沿相同的路線前往．如圖，l₁、l₂分別表示步行和騎自行車的人前往目的地所走的路程y（千米）隨時(shí)間x（分鐘）變化的函數(shù)圖象．
（1）分別求l₁、l₂的函數(shù)表達(dá)式；
（2）求騎車的人用多長(zhǎng)時(shí)間追上步行的人．

今年的全國(guó)助殘日這天，某單位的青年志愿者到距單位6千米的福利院參加“愛(ài)心捐助活動(dòng)”，一部分人步行另一部分人騎自行車，他們沿著相同的路線前往，圖中m，n分別表示步行和騎車的人前往目的地所走的路程y(千米)隨時(shí)間(分鐘)變化的函數(shù)圖像，根據(jù)圖像，解答下列問(wèn)題：

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    (1)分別求m，n的函數(shù)表達(dá)式；

    (2)求騎車的人用多長(zhǎng)時(shí)間追上步行的人．