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蘭州市某校對九年級學生進行“綜合素質”評價，評價的結果為A(優).B(良好).C(合格).D(不合格)四個等級．現從中抽測了若干名學生的“綜合素質”等級作為樣本進行數據處理，并作出如圖所示的統計圖，已知圖中從左到右的四個長方形的高的比為：14∶9∶6∶1，評價結果為D等級的有2人，請你回答以下問題：

(1)共抽測了多少人？

(2) 樣本中B等級的頻率是多少？C等級的頻率是多少？

(3)如果要繪制扇形統計圖，A.D兩個等級在扇形統計圖中所占的圓心角分別是多少度？

(4)該校九年級的畢業生共300人，假如“綜合素質”等級為A或B的學生才能報考示范性高中，請你計算該校大約有多少名學生可以報考示范性高中？

某校對九年級學生進行“綜合素質”評價，評價的結果分為A(優)、B(良)、C(合格)、D(不合格)四個等級．現從中隨機抽測了若干名學生的“綜合素質”等級作為樣本進行數據處理，并作出如圖所示的統計圖．已知圖中從左到右四個長方形的高的比為14：9：6：l，評價結果為D等級的有2人．請你回答以下問題：

    (1)共抽測了多少人?

    (2)樣本中B等級的頻率是多少?D等級的頻率是多少?(精確到1％)

    (3)如果要繪制扇形統計圖，A、D兩個等級在扇形統計圖中所占的圓心角分別是多數度?

    (4)若該校九年級的畢業生共300人，“綜合素質”等級為A或B的學生才能報考重點高中．請問該校大約有多少名學生可以報考重點高中?

某校對九年學生進行撟酆纖刂蕯評價，評價的結果分為A（優）B（良）C（合格）D（不合格）四個等級。現從中隨機抽測了若干名學生的撟酆纖刂蕯等級作為樣本進行數據處理，并作出如下統計圖。已知圖中從左到右四個長方形的高的比為14:9:6:1。評價結果為D等級的有2人。請你回答以下問題：

(1）共抽測了多少人？

(2）樣本中B等級的頻率是多少？D等級的頻率是多少？（精確到1%）

(3）若該校九年級的畢業生共390人，撟酆纖刂蕯等級為A或B的學生才能報考重點高中。請你估計該校大約有多少名學生可以報考重點高中？

(4）請你對該校九年級學生撟酆纖刂蕯的整體情況作出簡要評價。