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如圖，某同學用儀器測量校園內的一棵樹AB的高度，測得了三組數據，制成了儀器到樹的距離BD、測量儀器的高CD的數據情況的條形統計圖(如圖(1)所示)和仰角情況的折線統計圖(如圖(2)所示)．

請你利用兩個統計圖提供的信息，完成以下任務：

(1)把統計圖中的相關數據填入相應的表中；

(2)根據測得的樣本平均數計算出樹高AB(精確到0.1m)．

如圖所示，某同學測量校園內的一棵樹AB的高度，現已用儀器測得了三組數據，制成了儀器到樹的距離BD．測量儀器的高CD的數據情況條形統計圖和仰角情況的折線統計圖。

請你利用兩個統計圖提供的信息，完成下列任務：

(1)把統計圖的相關數據填入相應得表中：

儀器與樹之間距離BD的長
測量儀器的高CD
仰角的度數

(2)根據測得的樣本平均數計算出樹高AB(精確到0.11m，)

如圖3，某同學用儀器測量校園內的一棵樹AB的高度，測得了三組數據，制成了儀器到樹的距離BD，測量儀器的高CD的數據情況的條形統計圖（如圖1所示）和仰角情況的折線統計圖（如圖2所示）．

請你利用兩個統計圖提供的信息，完成以下任務：

儀器與樹之間距離BD的長
測量儀器的高CD
仰角的度數α

（1）把統計圖中的相關數據填入相應的表中；
（2）根據測得的樣本平均數計算出樹高AB（精確到0.1m）．

如圖3，某同學用儀器測量校園內的一棵樹AB的高度，測得了三組數據，制成了儀器到樹的距離BD，測量儀器的高CD的數據情況的條形統計圖（如圖1所示）和仰角情況的折線統計圖（如圖2所示）．

請你利用兩個統計圖提供的信息，完成以下任務：

儀器與樹之間距離BD的長
測量儀器的高CD
仰角的度數α

（1）把統計圖中的相關數據填入相應的表中；
（2）根據測得的樣本平均數計算出樹高AB（精確到0.1m）．

如圖3，某同學用儀器測量校園內的一棵樹AB的高度，測得了三組數據，制成了儀器到樹的距離BD，測量儀器的高CD的數據情況的條形統計圖（如圖1所示）和仰角情況的折線統計圖（如圖2所示）．

請你利用兩個統計圖提供的信息，完成以下任務：

儀器與樹之間距離BD的長
測量儀器的高CD
仰角的度數α

（1）把統計圖中的相關數據填入相應的表中；
（2）根據測得的樣本平均數計算出樹高AB（精確到0.1m）．