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25.2只標有“1.5V.3A 的小燈泡并聯在電源電壓為6V的電路中.需聯接阻值不小于多少的滑動變阻器?小燈泡正常發光時.功率是多少?通過滑動變阻器的電流是多大?通過小燈泡的電流是多大?畫出電路圖. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2008?婁底)一只小燈泡上標有“3.8V”字樣,強強想用電流表、電壓表測小燈泡的額定功率,并連接了部分實驗電路,如圖甲所示.
(1)請用筆畫線代替導線幫助強強將實物電路連接完整.
(2)請將實驗電路圖畫在圖乙所示的虛線框內
(3)在連接電路過程中,閉合開關前滑動變阻器的滑片應置于
最右端
最右端
(填“最左端”或“最右端”).
(4)連接完實驗電路后,強強閉合開關,并調節滑動變阻器,同時觀察電壓表的示數,使燈泡正常發光,此時電流表的示數為0.3A,則小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
(5)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為4.5v且穩定不變,但強強仍想利用現有的器材測小燈泡的額定功率,你認為他的操作方法應該是
把電壓表并聯在A、C接線柱上
把電壓表并聯在A、C接線柱上

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在探究串、并聯電路規律的實驗里,小明同學進行了如下操作:
(1)①把兩個標有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯起來接到電源上,使燈泡發光(如圖甲所示).
②分三次接入電壓表,分別測量 AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
表一   表二
  UAB UBC UAC   IA IB IC
電壓(V) 2.45 2.50 2.60 電流(A) 0.30 0.29 0.58
(2)①把上述兩個燈泡改接成并聯后,接到另一電源上,使燈泡發光(如圖乙所示).
②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
請你評估:
(1)表一的測量結果有一個是錯誤的,錯誤的是
UAC
UAC
,判斷的依據是
串聯電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和
串聯電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和

(2)表二的測量結果是否可能?談談你的觀點:
可能,讀數存在誤差
可能,讀數存在誤差

(3)請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足:
實驗次數太少,燈泡規格相同
實驗次數太少,燈泡規格相同

(4)實驗的改進方法:
用規格不同的兩只燈泡多做幾次實驗
用規格不同的兩只燈泡多做幾次實驗

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某實驗小組為了探究“并聯電路電流規律”,他們準備如下的實驗器材:兩節干電池、開關一只、標有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”小燈泡各兩只、有合適量程的電流表三只,按如圖設計的電路圖準備進行如下實驗.
a、按如圖所示電路將兩只標有“2.5V 0.3A”小燈泡連接好電路;
b、閉合開關讀出三只電流表示數并填入下表
c、換上兩只標有“3.8V 0.3A”小燈泡重復上述實驗.
(1)根據如圖所示的電路圖連接好實物圖
(2)該小組同學連接好電路閉合開關發現L1發光而L2不發光,產生這-現象的可能原因是:______;
(3)排除電路故障后該小組同學完成剩下的實驗,并將實驗數據記錄在下表中:小組同學根據實驗數據斷定其中一條結論是“并聯電路各支路的電流一定相等”.老師指出這條結論并不具有普遍性,如果小組要想得到更為可靠的結論下一步應如何操作:______.

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30、某實驗小組為了探究“并聯電路電流規律”,他們準備如下的實驗器材:兩節干電池、開關一只、標有“2.5V  0.3A”、“3.8V  0.3A”小燈泡各兩只、有合適量程的電流表三只,按如圖設計的電路圖準備進行如下實驗.
a、按如圖所示電路將兩只標有“2.5V  0.3A”小燈泡連接好電路;
b、閉合開關讀出三只電流表示數并填入下表
c、換上兩只標有“3.8V  0.3A”小燈泡重復上述實驗.
(1)根據如圖所示的電路圖連接好實物圖
(2)該小組同學連接好電路閉合開關發現L1發光而L2不發光,產生這-現象的可能原因是:
L2斷路

(3)排除電路故障后該小組同學完成剩下的實驗,并將實驗數據記錄在下表中:小組同學根據實驗數據斷定其中一條結論是“并聯電路各支路的電流一定相等”.老師指出這條結論并不具有普遍性,如果小組要想得到更為可靠的結論下一步應如何操作:
換兩只不同規格的燈泡接入電路,測量三處的電流

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某實驗小組為了探究“并聯電路電流規律”,他們準備如下的實驗器材:兩節干電池、開關一只、標有“2.5V  0.3A”、“3.8V  0.3A”小燈泡各兩只、有合適量程的電流表三只,按如圖設計的電路圖準備進行如下實驗.
a、按如圖所示電路將兩只標有“2.5V  0.3A”小燈泡連接好電路;
b、閉合開關讀出三只電流表示數并填入下表
c、換上兩只標有“3.8V  0.3A”小燈泡重復上述實驗.
(1)根據如圖所示的電路圖連接好實物圖
(2)該小組同學連接好電路閉合開關發現L1發光而L2不發光,產生這-現象的可能原因是:______;
(3)排除電路故障后該小組同學完成剩下的實驗,并將實驗數據記錄在下表中:小組同學根據實驗數據斷定其中一條結論是“并聯電路各支路的電流一定相等”.老師指出這條結論并不具有普遍性,如果小組要想得到更為可靠的結論下一步應如何操作:______.


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