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17、某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

次數	Ia/A	Ib/A	Ic/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）通過對上面數據的分析，可以得出是：；
（2）測量三次的目的是：，在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）結合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：．

33、某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

次數	Ia/A	Ib/A	Ic/A
1	0.10	0.20	1.50
2	0.20	0.40	0.60
3	0.25	0.50	0.70

（1）上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是 ，造成錯誤的原因是 ．
（2）測量三次的目的是：，在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）改正數據后，綜合分析可以得出結論是：；
（4）分析數據、結合你用一個電流表做實驗時的體會，第三次實驗中應注意 ，并提出一條對本實驗的改進意見：．

某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

試驗 次數	A處的電流 IA/A	B處的電流 IB/A	C處的電流 IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）在拆接電路時，開關必須；
（2）通過對上面數據的分析，可以得出的結論是：．

某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖11所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

實驗次數	A處的電流IA/A	B處的電流IB/A	C處的電流IC/A
1	0.10	0.20	1.50
2	0.20	0.40	0.60
3	0.25	0.50	0.75

（1）上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是，造成錯誤的原因是．
（2）測量三次的目的是：，在實驗中我們可以采用的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）改正數據后，綜合分析可以得出結論是：．

某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

實驗次數	A處的電流IA/A	B處的電流IB/A	C處的電流IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）通過對上面數據的分析，可以得到的結論是：；
（2）測量三次的目的是：，在實驗中我們可以采用的方法改變電流的大小從而進行三次實驗．本實驗對小燈泡規格的要求是．