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某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖11所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
實驗次數 A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
1 0.10 0.20 1.50
2 0.20 0.40 0.60
3 0.25 0.50 0.75
(1)上述表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是
1.50
1.50
,造成錯誤的原因是
把電流表量程弄錯了
把電流表量程弄錯了

(2)測量三次的目的是:
多次測量,找出普遍規律
多次測量,找出普遍規律
,在實驗中我們可以采用
改變電源電壓
改變電源電壓
的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
(3)改正數據后,綜合分析可以得出結論是:
在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和
在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和
分析:(1)根據并聯電路電流特點判斷哪個數據錯誤;電流表有兩個量程,大量程是小量程的5倍,指針在同一位置,大量程示數是小量程示數的5倍.
(2)為了得出普遍結論,應進行多次實驗,測出多組實驗數據;在實驗中改變電源電壓,可以測出多組實驗數據.
(3)分析表中實驗數據,找出干路電流與支路電流間的關系,然后得出結論.
解答:解:(1)由第一組實驗數據可知,IA+IB=0.10A+0.20A=0.30A,
而IC=1.50A不符合并聯電路電流規律,故1.50A錯誤,
這是對電流表讀數時,把電流表的小量程0~0.6A當做大量程0~3A進行讀數造成的.
(2)本實驗中,測量三次的目的是,進行多次測量,測出多組實驗數據,找出普遍規律;
在實驗中可以采用改變電源電壓的方法改變電流大小進行多次測量.
(3)由表中實驗數據可知,在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和.
故答案為:1.50;把電流表量程弄錯了;(2)多次測量,找出普遍規律;改變電源電壓;
(3)在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和.
點評:電流表有兩個量程,在對電流表讀數時,應先確定電流表量程與分度值,然后再讀數,否則會出錯;
為得出普遍結論,應進行多次實驗,測出多組實驗數據,然后分析實驗數據,得出結論.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

17、某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
次數 Ia/A Ib/A Ic/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
(1)通過對上面數據的分析,可以得出是:
并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和
;
(2)測量三次的目的是:
使結論更具有普遍性、可靠性
,在實驗中我們可以采用
更換不同規格的小燈泡
的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
(3)結合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見:
使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

33、某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
次數 Ia/A Ib/A Ic/A
1 0.10 0.20 1.50
2 0.20 0.40 0.60
3 0.25 0.50 0.70
(1)上述表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是
1.50
,造成錯誤的原因是
使用小量程,卻用大量程讀數

(2)測量三次的目的是:
使結論更具有普遍性、可靠性
,在實驗中我們可以采用
更換不同規格的小燈泡
的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
(3)改正數據后,綜合分析可以得出結論是:
并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和

(4)分析數據、結合你用一個電流表做實驗時的體會,第三次實驗中應注意
更換量程
,并提出一條對本實驗的改進意見:
使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組按照課本要求探究串聯電路中電流的關系,用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.2A,IB=0.2A,IC=0.2A,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是
換用不同規格的實驗器材,再測幾組電流值、使實驗結論具有普遍性
換用不同規格的實驗器材,再測幾組電流值、使實驗結論具有普遍性

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
實驗次數 A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
(1)通過對上面數據的分析,可以得到的結論是:
 

(2)測量三次的目的是:
 
,在實驗中我們可以采用
 
的方法改變電流的大小從而進行三次實驗.本實驗對小燈泡規格的要求是
 

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