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如圖甲所示電路，電源兩端電壓不變。R₁是滑動變阻器，R₂是定值電阻。當開關S閉合后，逐步改變滑動變阻器接入電路的電阻值，根據電壓表與電流表的示數，繪制的圖像如圖8乙所示。下列判斷正確的是

A．電源兩端電壓為10V

B．電路消耗電功率的最大值為7.2W

C．變阻器R₁接入電路的最大阻值為100W

D．定值電阻R₂的電阻值為40W

如圖甲所示電路，電源兩端電壓不變。R₁是滑動變阻器，R₂是定值電阻。當開關S閉合后，逐步改變滑動變阻器接入電路的電阻值，根據電壓表與電流表的示數，繪制的圖像如圖8乙所示。下列判斷正確的是

如圖8甲所示電路，電源兩端電壓不變。R1是滑動變阻器，R2是定值電阻。當開關S閉合后，逐步改變滑動變阻器接入電路的電阻值，根據電壓表與電流表的示數，繪制的圖像如圖8乙所示。下列判斷正確的是
A．電源兩端電壓為10V
B．電路消耗電功率的最大值為7.2W
C．變阻器R1接入電路的最大阻值為100W
D．定值電阻R2的電阻值為40W

在做“探究電流與電壓關系的實驗”時，小明連接了如圖甲所示電路。

（1）連接好后小明發(fā)現(xiàn)該裝置有一處是連接錯誤的，請在連接錯誤的導線上畫“×”并畫上正確連接的導線。

（2）同學們在交流中提出甲、乙兩個探究思路，甲認為“可以通過改變串連電池的個數來改變定值電阻兩端的電壓”，乙認為“可以通過改變滑動變阻器的阻值來調節(jié)定值電阻兩端的電壓”。請對這兩個探究思路進行評估。你認為乙（選填：“甲”或“乙”）相對比較合理，理由是　　　　　　　 。

（3）在做完探究“電流與電壓關系”的實驗后，小明想繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”，于是他設計了如圖所示的電路圖：

①、為了達到研究目的，實驗過程中必須保持　　 不變。

②、當電阻R=5Ω時，開關閉合后，電壓表的示數是3V，電流表的示數為0.6A。小明記下這些數據后，將電阻換成阻值為10Ω的電阻接入電路，則下一步操作是：　　　　。

③、小明做了三次實驗，實驗數據如下表。

請根據數據幫助小明分析，這個實驗的結論是：　　　 。