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利用你文具盒里的一把塑料直尺設計幾個物理實驗．
例：用力使塑料尺彎曲，說明力可以改變物體的形狀．
（1）：．
（2）：．
（3）：．

請你利用考試時身邊的器材（文具等），設計兩個簡易小實驗，并指出實驗現象說明了什么物理規律．
示例：（1）實驗過程和現象：手在桌面上滑動，向下壓力越大，滑動時感覺阻力越大
（2）實驗結論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關
實驗1：（1）實驗過程和現象：
（2）實驗結論：
實驗2：（1）實驗過程和現象：
（2）實驗結論：．

31、請你利用現在考試時身邊的器材（文具等），設計兩個簡易小實驗，并指出實驗現象說明了什么物理規律．
示例：（1）實驗過程和現象：；
（2）實驗結論：．
實驗1：（1）實驗過程和現象：；
（2）實驗結論：．
實驗2：（1）實驗過程和現象：；
（2）實驗結論：．

31、請你利用現在考試時身邊的器材（文具等），設計兩個簡易小實驗，并指出實驗現象說明了什么物理規律．
示例：（1）實驗過程和現象：手在桌面上滑動，向下壓力越大，滑動時感覺阻力越大
（2）實驗結論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關
實驗1：（1）實驗過程和現象：．
（2）實驗結論：．
實驗2：（1）實驗過程和現象：．
（2）實驗結論：．

物理學是一門實驗的科學，利用身邊物品進行物理實驗，這種做法本身就是一種創新、請你利用文具盒里常見的學習用品作為主要器材，設計兩個物理小實驗，并參照示例完成下表．

	主要實驗過程、方法和實驗現象	說明和研究的物理問題
示例	用力將塑料尺彎折，塑料尺變彎了	力可以使物體發生形變
實驗一	將削好的木制鉛筆，用力夾在左右食指之間，接觸筆尖的食指特別疼 將削好的木制鉛筆，用力夾在左右食指之間，接觸筆尖的食指特別疼	壓力的作用效果與受力面積有關 壓力的作用效果與受力面積有關
實驗二	將橡皮拿在手中，松手后，橡皮落地 將橡皮拿在手中，松手后，橡皮落地	力（重力）改變物體的運動狀態 力（重力）改變物體的運動狀態