題目列表(包括答案和解析)
小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如下圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角
的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
(1)請你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
(2)分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角越________，斜面越省力，斜面的機械效率越________．
(3)實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面________．
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系，則要保持________不變，斜面的光滑程度不變，只改變________，這種研究問題的方法我們稱之為________法．
如圖所示，學(xué)習(xí)了機械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．跟斜面的長度有關(guān)；
D．跟物體的重力有關(guān)．
小芳同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了探究，下表反映了她的探究過程．
(1)請你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù))．
(2)通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想________(填寫字母)．
(3)通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越________．
(4)若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和________不改變．
1. （10分）小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示。她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
| 斜面 傾斜角θ | 小車重G/N | 斜面高 h/m | 斜面長 S/m | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機械效率η |
| 12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 |
| 2.1 | 48% |
| 30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 |
| 69% |
| 45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 |
|
⑴ 請你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)
⑵ 分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越小，斜面越 （填“省力”或“費力”），斜面的機械效率越 （填“大”或“小”）。
1. （10分）小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示。她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
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斜面 傾斜角θ |
小車重G/N |
斜面高 h/m |
斜面長 S/m |
拉力 F/N |
有用功 W有/J |
總功 W總/J |
機械效率η |
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12° |
5 |
0.2 |
1 |
2.1 |
|
2.1 |
48% |
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30° |
5 |
0.5 |
1 |
3.6 |
2.5 |
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69% |
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45° |
5 |
0.7 |
1 |
4.3 |
3.5 |
4.3 |
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⑴ 請你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)
⑵ 分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越小，斜面越 （填“省力”或“費力”），斜面的機械效率越 （填“大”或“小”）。
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