物理課上，老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻R _x的實(shí)驗(yàn)，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案，下列是兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)情況：

(1)甲組同學(xué)決定采用“伏安法”．請(qǐng)你在下圖的虛線方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖；實(shí)驗(yàn)中所需測(cè)量的物理量及符號(hào)為：①________；②________；

(2)乙組同學(xué)的方案則不同，他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖，以下是他們實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟，請(qǐng)根據(jù)你的理解寫出②③兩個(gè)必要的實(shí)驗(yàn)步驟和相關(guān)物理量的符號(hào)：

①按電路圖連接好實(shí)物電路．

②______________________．

③______________________．

(3)根據(jù)所測(cè)物理量寫出這兩種方案下，計(jì)算未知電阻R_x的數(shù)學(xué)表達(dá)式：

甲組：R_x＝________．乙組：R_x＝________．