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物理課上,老師請同學們設計一個測量未知電阻Rx的實驗,各組同學都提出了自己的設計方案,下列是兩組同學的設計情況:
(1)甲組同學決定采用“伏安法”.請你在圖的虛線方框內畫出該實驗電路圖;實驗中所需測量的物理量及符號為: ① _________ ;② _________
(2)乙組同學的方案則不同,他們所設計的實驗電路如圖,以下是他們實驗的主要操作步驟,請根據你的理解寫出②③兩個必要的實驗步驟和相關物理量的符號:
①按電路圖連接好實物電路.②_________.③_________
(3)根據所測物理量寫出這兩種方案下,計算未知電阻Rx的數學表達式:甲組:Rx=_________.乙組:Rx=_________

(1)
①要用電壓表測出電阻Rx兩端的電壓U,②用電流表測出通過電阻Rx中的電流I.
(2)②讀出斷開開關時的電流表的示數I1;③讀出閉合開關時的電流表的示數I

(3);
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網物理課上,老師請同學們設計一個測量未知電阻Rx的實驗,各組同學都提出了自己的設計方案,下列是兩組同學的設計情況:
(1)甲組同學決定采用“伏安法”.請你在圖的虛線方框內畫出該實驗電路圖;實驗中所需測量的物理量及符號為:
 
;②
 


精英家教網(2)乙組同學的方案則不同,他們所設計的實驗電路如圖,以下是他們實驗的主要操作步驟,請根據你的理解寫出②③兩個必要的實驗步驟和相關物理量的符號:
①按電路圖連接好實物電路.
 

 


(3)根據所測物理量寫出這兩種方案下,計算未知電阻Rx的數學表達式:
甲組:Rx=
 

乙組:Rx=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?鎮江)物理課上王老師請同學們設計一個測出未知電阻民的電路,各組同學都提出了自己的設計方案,下面是其中兩組同學的實驗方案.
甲組:張晴小組設計方案 乙組:趙亮小組設計方案
①器材:已知電壓表、電流表、變陰器、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線 ①器材:已知電阻、電流表、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線
②電路圖: ②電路圖:
設:電壓表讀數是  U,電流表讀數是 I   設:電流表讀數:S斷開為 I1; S閉合為  I2
A.請你寫出未知電阻R的表達式:
甲組:Rx=
U
I
U
I
;            
乙組:Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1

B.而你對以上兩用電路設計作出簡要評價:
甲組設計的電路可以方便的進行多次測量求平均值,減小誤差;乙組設計的電路只能測量一次,測量誤差較大
甲組設計的電路可以方便的進行多次測量求平均值,減小誤差;乙組設計的電路只能測量一次,測量誤差較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽三模)物理課上王老師請同學們設計一個測出未知電阻Rx的電路,各組同學都提出了自己的設計方案,下面是其中兩組同學的實驗方案:
甲組:李雷小組設計方案
①器材:電壓表、電流表、變阻器、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線.
②電路圖:(設電壓表讀數是U,電流表讀數是I)
乙組:韓梅梅小組設計方案
①器材:已知電阻Ro、電流表、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線.
②電路圖:(設電流表讀數:S斷開為I1,S閉合為I2
丙組:韓剛小組設計方案
①器材:已知電阻Ro、電壓表、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線.
②電路圖:(設電壓表讀數:S斷開為U1;S閉合為U2
(1)請你寫出未知電阻Rx的表達式:
甲組:Rx=
U
I
U
I
  乙組:Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
   丙組:Rx=
U1R0
U2-U1
U1R0
U2-U1

(2)請你對以甲組電路設計作出簡要評價:
優點:
電路結構簡單,可以進行多次測量
電路結構簡單,可以進行多次測量
缺點:
電壓表有分流作用,所測電阻偏小
電壓表有分流作用,所測電阻偏小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?花都區二模)物理課上王老師請同學們設計一個測出未知電阻Rx的電路,各組同學都提出了自己的設計方案,下面是其中兩組同學的實驗方案:

甲組:張晴小組設計方案
①器材:電壓表、電流表、變阻器、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線.
②電路圖:設:電壓表讀數是U,電流表讀數是I,

乙組:趙亮小組設計方案
①器材:已知電阻R0、電流表、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線.
②電路圖:設:電流表讀數:S斷開為I1;S閉合為I2
A.請你寫出未知電阻Rx的表達式:甲組:Rx=
U
I
U
I
乙組:Rx=
I1
I2-I1
R0
I1
I2-I1
R0

B.請你對以上兩組電路設計作出簡要評價:
兩種方法均可行,但甲組的方法可減小誤差
兩種方法均可行,但甲組的方法可減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理課上王老師請同學們設計一個測出未知電阻RX的電路,各組同學都提出了自己的設計方案,下面是其中兩組同學的實驗方案:
甲組:張晴小組設計方案
①器材:電壓表、電流表、變阻器、開關、電源(電壓未知)、未知電阻RX、導線.
②電路圖:
設:電壓表讀數是U,電流表讀數是I,
乙組:趙亮小組設計方案
①器材:已知電阻R0、電流表、開關、電源(電壓未知)、未知電阻RX、導線.
②電路圖:
設:電流表讀數:S斷開為I1;S閉合為I2
A.請你寫出未知電阻RX的表達式:
甲組:RX=
U
I
U
I
乙組:RX=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1

B.請你對以上兩組電路設計作出簡要評價:
兩種方法均可行,但第1種方法可減小誤差
兩種方法均可行,但第1種方法可減小誤差

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