小明同學利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗數據記錄：

請你對表格中各小組的實驗數據進行分析比較，回答下列問題：

（1）       實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么?

_______________________________________________________

（2）       1 2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機械效率卻不同，原因不可能是（）

A 滑輪和論與軸間的摩擦力大小不同

B 測拉力時沒有使測力計勻速上升

C 測拉力時拉力的方向沒有豎直向上

D 鉤碼被提升的高度不同

（3）請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):

       ①____________________________________________________

       ②____________________________________________________

某校實驗小組利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗后，進行了小組交流和評估，下表是各小組的實驗數據記錄：

請你對表格中各小組的實驗數據進行分析比較，回答下列問題：

    (1)實驗中影響動滑輪機械效率的主要因素是什么?

    (2)1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的機械效率卻不同，可能的原因是什么?

    (3)請你就如何提高動滑輪的機械效率提出自己的建議：

交流與評估是科學探究的一個重要環節．某實驗小組的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗數據記錄：

實驗小組	鉤碼重G（N）	動滑輪G′（N）	拉力F（N）	滑輪組的機械效率η（%）
1	0.5	0.4	0.35	47.6
2	0.5	0.4	0.38	43.9
3	1	0.6	0.62	53.8
4	1	0.8	0.71	46.9
5	2	0.6	1.00
6	2	0.8	1.06	62.9

請你對表中各小組的實驗數據進行分析比較，回答下列問題：
（1）實驗中影響滑輪組效率的主要因素是______，實驗中漏了一個數據，請在表格中填寫．
（2）通過分析3、4小組（或5、6小組）的數據可得出結論：使用滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越______．
（3）通過分析3、5小組（或4、6小組）的數據可得出結論：使用相同的滑輪組，物體越重，滑輪組的機械效率越______．
（4）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機械效率卻不同，可能的原因是什么？
（5）請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議．

為了研究“導體對電流的阻礙作用與哪些因素有關”，某小組同學做了如圖所示的實驗.他們選用材料相同，長度、橫截面積不同的若干導體，進行了多次實驗。實驗中分別將各種規格的導體接在某一電壓恒定的電源兩端，用電流表測量通過導體對電流的阻礙作用的大小，并記錄實驗數據。下面表格中是經整理后的實驗數據．

（1）小組同學為了了解導體對電流的阻礙作用是否與導體的長度有關，他們應該分析比較實驗序號                  中的數據及相關條件．

（2）分析比較實驗序號1、4（或2、5或3、6）中的數據及相關條件，可得出的初步結論是                                                          

（3）請進一步綜合分析比較表中的數據及相關條件，并歸納得出結論。

①分析比較1、2、3或4、5、6或7、8、9數據及相關條件，可得出：                                                  ．

②分析比較1、2、3和4、5、6和7、8、9數據及相關條件，可得出：                                                  ．

（4）通過實驗該組同學得出：導體對電流的阻礙作用大小與導體的材料、長度和橫截面積大小有關。你認為根據他們的實驗能否得出上述結論，請說明理由