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小明同學利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進行了小組交流,下表是各小組的實驗數據記錄:

實驗小組

鉤碼重G(N)

動滑輪G’(N)

拉力F(N)

滑輪組的機械效率η

1

0.5

0.4

0.35

47.6%

2

0.5

0.4

0.38

43.9%

3

1

0.6

0.62

53.8%

4

1

0.8

0.71

46.9%

5

2

0.6

0.98

68.0%

6

2

0.6

1.06

62.9%

請你對表格中各小組的實驗數據進行分析比較,回答下列問題:

(1)       實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么?

_______________________________________________________

(2)       1 2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻不同,原因不可能是()

A 滑輪和論與軸間的摩擦力大小不同

B 測拉力時沒有使測力計勻速上升

C 測拉力時拉力的方向沒有豎直向上

D 鉤碼被提升的高度不同

(3)請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):

       ①____________________________________________________

       ②____________________________________________________

(1)動滑輪重量;提升重物的重量;滑輪與繩之間的摩擦力 (三個答出一個即可)(2)D  (3)去在滑輪與繩之間涂上潤滑油;使用輕質高強度的動滑輪

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

20、小明同學利用如圖所示的電路,探究保持電壓不變時,電流跟電阻的關系,得到的數據如下表.
電阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
電流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
(1)分析表中的數據,可以得出的結論是:
電壓不變時,導體中的電流與電阻成反比

(2)滑動變阻器R在此實驗中的主要作用是:
調整R′的阻值,使R兩端電壓保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?資陽)小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體內部壓強規律,所測得的部分實驗數據見下表.
序號 橡皮膜在液體中深度/cm 橡皮膜在液體中方向 壓強計左右液面高度差/cm
1 5 朝上 4.9
2 5 朝下 4.9
3 5 朝側面 5.2
4 10 朝上 9.8
5 10 朝側面 9.8
6 15 朝上 14.7
(1)實驗所得的數據有一組是錯誤的,其實驗序號為
3
3

(2)綜合分析上列實驗數據,歸納可以得出液體壓強的規律:
液體密度一定時,液體越深,液體壓強越大,在同一深度液體向各個方向的壓強相等
液體密度一定時,液體越深,液體壓強越大,在同一深度液體向各個方向的壓強相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃陂區模擬)小明同學利用如圖所示方法測量某品牌牛奶的密度:

(1)調節天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央刻度線的右側,此時應向
移動平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)小明同學按圖甲、乙、丙的順序進行實驗,依圖中數據可知:牛奶和燒杯的總質量為
86
86
g,牛奶的密度為
1.2×103
1.2×103
㎏/m3.小明同學所測出的牛奶密度比真實值偏
,判斷的依據是
燒杯中的牛奶沒有全部到入到量筒中,測得的牛奶體積偏小
燒杯中的牛奶沒有全部到入到量筒中,測得的牛奶體積偏小

(3)為了更準確地測量牛奶的密度,減少實驗誤差,實驗步驟順序應調整為
乙、丙、甲
乙、丙、甲
.(填甲、乙、丙三個符號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學利用如圖所示的電路,探究保持電壓不變時,電流跟電阻的關系,得到的數據如下表.
電阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
電流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
(1)分析表中的數據,可以得出的結論是:
電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比
電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比

(2)滑動變阻器R′在此實驗中的主要作用是:
調節R′的阻值,保持電阻R兩端電壓不變
調節R′的阻值,保持電阻R兩端電壓不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學利用如圖所示的電路,探究保持電壓不變時,電流跟電阻的關系,在連接電路的過程中開關應處于
斷開
斷開
狀態,滑動變阻器的滑片應放置在
最大阻值(或右端)
最大阻值(或右端)
處.通過實驗得到的數據如下表.
電阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
電流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
(1)分析表中的數據,可以得出的結論是:
電壓不變時,電流跟電阻成反比
電壓不變時,電流跟電阻成反比

(2)滑動變阻器R1在此實驗中的主要作用是:
保證電阻R兩端電壓不變
保證電阻R兩端電壓不變

(3)小彤同學在探究電流跟電阻的關系的過程中,在如圖所示的情況下,將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是
B
B

A、記錄電流表和電壓表的示數
B、將滑動變阻器滑片向右移動
C、將滑動變阻器滑片向左移動
D、適當增加電池的節數.

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