某同學利用身邊的器材，驗證杠桿的平衡條件。

（1）塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖甲所示，則支點O與直尺的_____一定在同一豎直線上。

（2）往直尺兩端放不同數量的相同硬幣，并調節硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示。

①若將左右兩側各取下一枚硬幣，則直尺______端將下沉。

②該同學測出乙圖中的作為力臂的大小，是否正確？為什么？

小明用身邊的器材做實驗，驗證杠桿的平衡條件。

 （1）塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖甲所示。則支點O與直尺的_________一定在同一豎直線上。

 （2）往直尺兩端放不同數量的相同硬幣，并調節硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示。

    ①若將左、右兩側各取下一枚硬幣，則直尺_____端將下沉。

    ②小明測出乙圖中的l₁、l₂做為力臂的大小，是否正確?為什么?

小明是學校科技小組的成員，他用身邊的一些器材做實驗來驗證杠桿的平衡條件：
①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點O與直尺的________一定在同一豎直線上．
②往直尺兩端放不同數量的相同硬幣，并調節硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
a．若將左、右兩側各取下一枚硬幣，則直尺________端將下沉．
b．小明測出乙圖中的l₁．l₂做為力臂的大小，是否正確？為什么？
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