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明明在做探究“串、并聯電路中的電流規律”的實驗中，設計了如圖所示的電路圖。

（1）在探究實驗前，開關應處于_________狀態。

（2）若測得A、B、C處的電流分別為L_A，L_B，L_C，它們的關系為_________。

（3）在測量過程中，電流表在A、B處的示數如圖所示，則通過L₂的電流為_________A。

在電學實驗中，物理實驗小組的同學們按照甲圖所示電路圖連接好電路，想同時完成電學的多個實驗。已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，還有導線和電流表剩余。電路如圖所示：

（1）請在甲圖中的圓圈內填出電流表與電壓表所在位置；

（2）連接電路時，開關應處于       狀態，滑動變阻器應位于      端；（選填“A”或“B”）

（3）閉合開關，發現電流表無示數，燈泡不亮，請你自選上述剩余器材，檢查故障所在的具體方法：              ，應觀察的現象：              ；

（4）排除故障后，閉合開關，滑動變阻器的阻值減小時，電流表示數將         ，電壓表示數將       （選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（5）當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻為        Ω，小燈泡的電功率是          W；

（6）在不改變電路元件的前提下，能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關系？為什么？              ；              。

學習了影響導體電阻大小的因素后，物理興趣小組的同學設計了實驗，來探究影響導體電阻大小的因素，他們想到出電影院時門越窄、通道越長則人流越難通過，由此猜想導體電阻的大小可能與導體的長度和橫截面積有關。于是他們找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬絲，并設計了圖甲所示的電路。

(1)連接電路時，開關S應處于       (選填“斷開”或“閉合”)狀態，閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于        。

(2) 請你根據電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導線連接實物電路。

(3) 經過測量，他們得到了下表所示的數據，比較表中的第1、2、3組數據，你能得到的結論是：                   ；分析表中數據，你還能得到的結論是：                         。