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約0.5約75中學生約50約6約900 【查看更多】

下表中給出了一頭牛行走和一名普通的中學生百米賽跑時的一些數據

物體	質量m(kg)	速度v(m/s)	動能(J)
牛	約600	約0.5	約75
中學生	約50	約6	約900

提高分析數據，可以看出對物體動能大小影響較大的因素是　　　　　　　　，說說你這樣判斷的依據是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學生百米賽跑時的一些數據．分析數據，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是____。你這樣判斷的依據是什么?

物體

質量m／kg

速度v／m?s

動能E／J

牛

約600 　　

約0.5

約75

中學生

約50

約6

約900

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讓鋼球在斜面的一定高度自由滾下，打到一個小木塊上，將木塊推出一段距離，放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠，表示鋼球的動能越大。現用質量不同的鋼球分別放在斜面的同一高度自由滾下，看哪次木塊被推得遠，回答下面的問題：

（1）設計該實驗的目的是研究______________________________________。

（2）讓不同質量的鋼球從斜面的同一高度自由滾下是為了_________________________。

（3）該實驗可得出什么結論？

（4）下表給出了一頭牛慢行和一名中學生百米賽跑時的一些數據：

物體	質量m/kg	速度v/m·s^-1	動能E/J
牛	約600	約0.5	約75
中學生	約50	約6	約900

分析以上數據，可以看出，對物體的動能大小影響較大的因素是。你這樣判斷的依據是

____________________________________________________________________。

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如圖所示．讓鋼球從斜面上由靜止滾下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球的動能越大．現用質量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠．回答以下問題：
（1）設計實驗的目的是研究______．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了______．
（3）此實驗得出的結論是______．
（4）下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學生百米賽跑時的一些數據．

物體	質量（m/kg）	速度v/m?s^-1	動能E/J
牛	約600	約0.5	約75
中學生	約50	約6	約900

分析數據，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是______，你這樣判斷的依據是______．

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如圖所示．讓鋼球從斜面上由靜止滾下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球的動能越大．現用質量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠．回答以下問題：
（1）設計實驗的目的是研究______．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了______．
（3）此實驗得出的結論是______．
（4）下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學生百米賽跑時的一些數據．

物體	質量（m/kg）	速度v/m?s^-1	動能E/J
牛	約600	約0.5	約75
中學生	約50	約6	約900

分析數據，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是______，你這樣判斷的依據是______．

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