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15、如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明可以傳播聲音．

如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面濺起水花，說明聲音是由于物體的而產(chǎn)生的；如圖乙所示，魚兒能聽見拍手聲，說明可以傳播聲音．現(xiàn)代城市的發(fā)展日新月異，某市在拆除一座危樓時(shí)，采用了定點(diǎn)爆炸技術(shù)．炸藥爆炸時(shí)，聲音通過空氣傳播，很遠(yuǎn)的人們都聽到了聲音．同時(shí)附近幾戶居民家的窗戶被震出裂紋，這說明聲音能夠傳遞，爆炸聲（填“是”或“不是”）噪聲．

如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明可以傳播聲音．

如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明可以傳播聲音．聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當(dāng)溫度相同時(shí)，在中傳播速度最大．

如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明可以傳播聲音．在“探究聲音的產(chǎn)生”活動(dòng)中，同學(xué)們體驗(yàn)到發(fā)聲的音叉在振動(dòng)、說話時(shí)聲帶在振動(dòng)等一列現(xiàn)象后，可運(yùn)用的方法得出結(jié)論：聲音是由物體的產(chǎn)生的．