Question

如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的

振動

產生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明

空氣和水

可以傳播聲音．在“探究聲音的產生”活動中，同學們體驗到發聲的音叉在振動、說話時聲帶在振動等一列現象后，可運用

歸納

的方法得出結論：聲音是由物體的

振動

產生的．

Answer 1

分析：聲音是由物體的振動產生的，聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲．

解答：解：（1）敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的振動產生；魚兒能聽見拍手聲，說明空氣和水都能傳播聲音；
（2）通過實驗，可以感受到發聲物體的振動．這種方法叫歸納法．
故答案為：振動；空氣和水；歸納；振動．

點評：本題主要考查學生對聲音的產生以及聲音傳播的條件的理解和掌握，屬于基礎知識的考查，比較簡單．