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按圖9所示電路進行“測定小燈泡電功率”的實驗。實驗中某小組多測了幾組小燈泡兩端電壓較低時的數據，如下表所示。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）燈泡發光越亮時，燈絲的溫度是越高的，那么燈絲電阻大小變化的情況是＿＿＿；你認為導致燈絲電阻變化的原因可能是：                 。

（2）為驗證你的看法，你可選擇一段鎢絲重新設計實驗進行探究。探究的課題內容是＿＿＿＿＿＿＿；在實驗探究的過程中，可保持鎢絲兩端電壓不變，改變           ，觀察通過鎢絲的電流是否發生變化。

如圖9所示的溫度計示數為_____℃。我國南極科考隊成功登上南極的最高點——冰穹A的氣溫達零下80℃以下，用這樣的溫度計____（選填“能”或“不能”）測量當地的氣溫。

圖9

如圖9所示，溫度計的示數為 ______℃。

如圖甲所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況。

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較      （選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度。為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要進行的操作是                            。

（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的狀態變化，并每隔1min記錄一次溫度計的示數。

（3）他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在下表中。請根據表中數據，在圖乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖像（不要漏做哦！！！）

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	1	3	5

（4）某時刻溫度計的讀數如圖丙所示，此時的溫度是     ℃；在一個標準大氣壓下，該時刻燒杯中的物質狀態為            （選填“固態”、“液態”或“固液共存”）

（5）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊？           。

 

如圖10所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
t/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	1	3	5

（1）他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在表中.請根據表中數據，在右上圖的坐標軸上標出有關數據并畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象。

（2）某時刻溫度計的讀數如上圖所示，此時的溫度是   ℃；

（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？       ；

（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同？為什么？