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“探究通過導體的電流與電阻、電壓的關系”的實驗，請按要求完成以下內容：

（1）在圖1的實驗電路圖中“○”中填入適當的電表符號；
（2）按照電路圖連接實物圖時，開關應該（“斷開”或“閉合”），閉合開關之前，應滑片滑到滑動應阻器的端（“左”或“右”），目的是為了；
（3）以下是實驗中出現的故障現象，請分析其原因：
王海同學用電流表測量電流時，把電流表串聯接入電路后閉合開關，發現指針偏 轉如圖2所示，產生這種情況的原因是．
（4）在“探究電流與電阻的關系”，實驗過程中需要更換不同的電阻，將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關后，下一步的操作應當是
A．記錄電流表和電壓表的示數　　B．移動滑動變阻器使電壓表示數保持不變
C．適當增加電池的節數　　　  　D．移動滑動變阻器使電流表示數保持不變
（5）某次測量，兩電表的示數如圖3所示，電壓U=V，電流I=A，則電阻R=Ω．
（6）通過多次的實驗探究，進行數據交流、分析并歸納出電流與導體兩端的電壓關系是．
（7）圖4中的甲、乙兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據實驗數據繪制的圖象，其中表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象是（選填“甲”或“乙”）．

（2005?內江）在探究“導體中的電流與哪些因素有關”時，甲、乙同學作了如下猜想：
甲：既然電壓是產生電流的原因，那么，升高電壓，電流會不會也跟著增大呢？
乙：既然電阻對電流有阻礙作用，那么，增大導體的電阻，通過導體的電流會不會減小呢？
為了精確地測量出電流和電壓值，甲同學根據猜想設計了如圖1所示的電路圖，來探究當“電阻一定時，電流與電壓的關系”．所需的實驗器材：

A、電源（3節干電池串聯）；B、電流表（三個接線柱“-”“0.6”和“3”）；C、電壓表（三個接線柱“-”“3”“15”）；D、定值電阻R（阻值約為10Ω）；E、滑動變阻器R．（最大值為20Ω）；F、開關（一個）；G、導線若干．
則：
（1）甲同學在探究電流與電壓的關系時，要保持電阻不變，這種探究方法叫做法．
（2）連接電路元件時，開關應該是的，電流表應該選量程，當被測電壓大于3V時，電壓表應選量程．
（3）根據設計的電路圖，用鉛筆畫線代替導線，將圖2中的電路元件連接完整．（部分導線已連好，并且電壓表只連接小于或等于3V的情況，請勿更改原有導線，導線不得交叉）
（4）正確連接好電路后，閉合開關S，調節滑動變阻器，測得的數據如下表所示：根據實驗收集到的數據，在圖3的坐標系上，采用描點的方法畫出電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象．根據的圖象，可以得出的結論是：當電阻一定時，．

電流I/A	0.00	0.07	0.15	0.22	0.30	0.38
電壓U/V	0.00	0.8	1.6	2.4	3.2	4.0

小明同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，下列說法不正確的是（　�。�